馬老師坐在他的座位裡，雙手交叉，食指相扣，揉了好一會，把陳文又給誇了一通。
陳文笑道：“馬老師您別再誇我了，我都被你誇得不好意思了，趕緊的，帶我看房子去！”
馬老師抬手輕拍書桌：“走嘞！”
陳文和唐瑾跟著馬老師，走出他的辦公室，順著樓梯下到一層。
“對了，馬老師，您這處宅子真好看，能帶我們參觀一下嗎？”陳文提了個小要求。
馬老師自然不能拒絕，他壓根也不想拒絕。
“怎麼樣，你倆瞧著我這院子好吧？”馬老師笑道。
“嗯！”陳文和唐瑾同時點頭。
“甭羨慕，這院子它不是我的。”馬老師實實在在坦白。
“啊？”陳文和唐瑾同時驚呼。
“嘿嘿。”馬老師笑道，“我沒錢，我的錢都淘換古董了，哪能買得起這麼好的院子。”
“那這麼大的院子，怎麼回事？”陳文問道。
“這是我一個好朋友的宅子，他人在國外，把地方借給我了。”馬老師解釋道，“我呢，就把這兒當作自個的工作室。”
“哎喲，馬老師，您為什麼不買個院子呢？將來您自個開博物館，直接就可以在自家院子裡辦了！”陳文提議道。
“唉，別提了。我也想自己買個院子，可是沒錢啊！”馬老師嘆氣，“買一個院子得好幾十萬呢，翻建裝修又是好幾十萬。我要是有這錢，還不如淘換幾件好玩意！”
陳文不再提這茬了，人各有志，各有各的追求。陳文重生以來的願望是救父母、找回蘇淺淺和賺錢。馬老師的追求是收集和保護文物古董。
陳文想著另一件事，既然馬老師暫時沒有足夠多的餘錢購買四合院，那麼陳文倒是不介意將來騰一套四合院出來，跟馬老師合夥開博物館！
反正他要買很多四合院的，開飯店開民宿雖然也賺錢，可是品味格調不上檔次。如果能搭上馬老師的文物保護列車，起碼也能跟著蹭一點文化氣息嘛！
馬老師領著陳文和唐瑾，逛遍了他工作室所在的大院子。
整座院子佔地面積超過500平米。東牆根的那一排單層房建築面積70多平米。南北兩座樓的建築面積各150平米，合計300平米，各建了兩層，使用面積是建面的兩倍，也就是600平米。
說簡單點，就是一個佔地面積500平米的院子，最後實際的房屋使用面積超過670平米！
太超值了！太會玩了！