目標沿著樓梯上到二樓，開始在各個教室的門口張望，選擇適合他寫作的環境。
陳文墮在後面，也假裝在另外幾個教室門口尋摸。在其中一個教室門口，他看見講臺上放著幾本書，猜測應該是被學生遺忘在教室裡的，陳文快步走了進去，隨手從講臺上拿起一本，也不管是什麼學科的教材。
既然是來跟蹤偷信，那就應該有個道具，否則怎麼假裝學生來自習呢？
師姐的男朋友選定了一間人比較少的教室，坐到了最後一排靠窗的座位。
陳文在門外等了一分鐘，隨後也走進同一間教室，選擇了倒數第三排靠牆的座位。
落座之後，陳文打橫身子，側著坐在座椅上，背靠著牆，架著二郎腿，雙手端著剛才順來的教材，假裝閱讀手裡的課本。
陳文的眼睛餘光，一直盯著側方位那男的。
那人已經從書包裡找出了東西，稿紙鋪開，圓珠筆在手，猙獰著一張臭臉，表情是思考的樣子。
陳文心想，你踏馬是在醞釀黑我家淺淺的措辭吧。
思考了一會，那男的開始在稿紙上寫字。
寫幾個字，停下來琢磨一下。
再寫一會，又思考片刻。
前前後後折騰了半個多小時，那人終於炮製完了一張稿紙的字。
寫完，那人從書包裡翻出一個信封，將稿紙疊了三折，塞進了信封。隨後，將信封放回書包。
陳文心裡盼著對方去上一趟廁所，把書包留在教室裡，方便他去偷信。
那人沒有立刻離開，從書包裡翻出一本教材和一個作業本，開始認認真真寫作業。
陳文心說：喲，還是一個知道寫作業的大學生啊。
繼續耐心等著，期待對方去上廁所。
陳文看了一眼手錶，五點了。
繼續等待。
手裡的課本是啥，陳文一點心思也沒在意。
五點半了。
那男的終於起身，離開了教室，書包放在抽屜裡，課本和作業本依然攤開在桌面上。
應該是去上廁所了。
就在那人的身影從教室門口消失幾秒後，陳文拎著手裡的課本，站起身，沿著過道走到最後一排，再側身穿過空無一人的幾個座位。
陳大盜來到了男的剛才落座的座位。
抬眼看了一下教室前方區域，五、六個學生分佈在各個座位，全都在認認真真寫作業，沒人抬頭。