今天的孟老師穿得很性感動人，一身紗質的黑色半透明連衣裙，把班上一群男同學們的眼睛都給看直了。
是的，90年代初期的連衣裙設計，內裡是不帶襯的。不論面料是厚還是薄，都是那麼一層布料的裙子。
內心愉快的陳文，倒沒有像以前那樣對孟老師產生幻想，他完全在品味自己的倒數第二次法語班課程。
在陳文看來，必須是孟老師這種30多歲的女人才能夠把黑色的衣服穿出氣質，年齡太小的姑娘駕馭不了這種顏色。他平時給蘇淺淺、唐瑾挑衣裙時，便從來都是走彩色的路線。
上週的法語課，孟老師在課堂上專門給陳文開了小灶，口語演練的內容偏向於陳文即將面臨的簽證面試。
今天的課堂，孟老師不但迴歸了以往的平等關愛全體學生的模式，甚至“虧待”了陳文和張婉婷，口語演練壓根就沒讓他倆參與。
上半場課程結束前，陳文和張婉婷同時扭頭，互相對視了一眼，看見了對方的微笑。對於孟老師幫其他同學們找補的方式，陳文和張婉婷理解並且認可，她上週和今天的做法，等於是一碗水端平，即便上週有其他同學心中不滿，今天也會平衡了。
課間休息。
坐在第二排的周通，拍了拍陳文和張婉婷的肩膀，一臉喜慶地找他倆倆說話。
周通樂哈哈說：“二位孟老師高足，兄弟我的考試成績出來啦！”
張婉婷不以為然地說道：“看你這得意樣，看來是考得不錯了？”
周通趕忙裝出一副謙虛態度：“是考得不錯，但沒法跟你比啊！你那是近乎於滿分的水平，拿巴黎大學全獎呢！”
張婉婷對於這個愛貪小便宜的男同學沒什麼好感，哼了一聲便轉回頭不理他。
陳文性格里不存在張婉婷這種心態，他笑嘻嘻問道：“看樣子哥們你是考到你需要的分數了？”
周通笑呵呵：“那是！而且比我預想得還要好一點！”
陳文驚喜道：“太好了！這麼說，你能去法國了？”
周通說道：“昨天已經把成績單傳真到法國了，找了一個大學提交了申請，如果順利的話，下個星期就能有訊息。”
陳文好奇問道：“你的申請過程，好像跟我不一樣，來給我說說，怎麼個回事？”
周通解釋了一番，還真與陳文不一樣。
陳文找的是出國留學中介，周通則是直接透過在法國的朋友幫他去申請。
周通家同一棟樓裡，另一個單元鄰居家的兒子幾年前去法國留學，今年開始讀博士了。透過這層關係，周通家直接請鄰居家的兒子幫周通向那人所在的學校遞交留學申請。