陳文已經發現自己學法語有個很奇異的特點，色心起來的時候，學習能力會特別的強，他自己也不知道為什麼會這樣，但是他很享受這種重生福利。
孟老師今天又穿著陳文最喜歡看的敞口寬鬆上裝，美麗的鎖骨讓陳文的口語能力又提升了。
再加上左手邊的張婉婷給陳文帶來了強烈的興趣，使得陳文在課堂上的對答表現非常華麗，語速接近了孟老師的水平。
以至於孟老師
在下半場課程結束時專門當眾表揚：“就今天課堂的表現來看，我們班有兩個同學的口語發揮最好。一位是張婉婷，一位是陳文。張婉婷在外國語大學讀的是法語系，我擔任過她的任課老師，所以她的法語水平高，這並不出奇，科班出身嘛。陳文同學的進步如此神速，真是讓我歎為觀止，幾個月前他一個法語單詞都不認識，第一個音標是露易絲老師教的，我是看著他從初級班升上來的。陳文同學是我見過學外語最快的兩個學生之一，我很有幸在時隔十幾年後又見到了一個語言天才！我不想說什麼讓大家向陳文學習的話，因為你們不可能學得贏他。我想說，希望大家能夠從陳文身上獲得激勵，用最專注的熱情去從事你們熱愛的事情。好啦，同學們下週見，下課！”
同學們紛紛鼓掌向陳文表示祝賀，陳文倒是從孟老師話裡品出一件有趣的事情。
孟老師說，陳文是她見過學外語最快的兩個學生之一，在時隔十幾年後又見到了一個語言天才。那麼，另一個之一是誰啊？
這件事，以前在陳文從初級班升中級班的時候，就聽孟老師提起過。
陳文回憶起，孟老師對陳文說過，12年前她曾經是一個留學生。那個時候她應該是國內大學剛畢業，跑去法國留學。
十幾年前孟老師遇到一個她總也忘不了的語言天才，那就應該是她在讀大學時候的同學或者校友。
一個讓她心心念念十幾年的人，娘嘞，如果是個男同學，不會是孟老師的初戀或者單相思物件吧！
陳文意識到，難道自己以50%的性別分佈機率，讓孟老師在他身上看見了夢中情人當年的影子？
這個推理和發現，讓陳文心裡有一種很興奮的感覺。
再看向孟老師時，陳文彷彿看見了一個19歲的孟同學，她穿著土氣的連衣裙，在外國語大學校園的林蔭下朗讀法語，她時不時會抬頭，偷瞄一眼遠處大樹下的一個帥氣的男同學，那個男同學手裡拎著一本法漢大詞典輕鬆地揹著單詞。
陳文腦補了一番校園愛情故事，很快又輕輕笑了一下，隨著同學們離開了教室。
出教室的時候，孟老師喊停了陳文和張婉婷。兩人聽話地來到前臺，肩並肩站在孟老師面前。
其他同學全都走完之後，孟老師對兩人說道：“你們兩個是本期法語班的法語水平最好的學員，而且你倆有一個共同的特點，你們知道是什麼嗎？”
張婉婷搖搖頭，陳文知道是OFFER的事，但也跟著搖頭。
孟老師微笑道：“婉婷你已經拿到了巴黎大學商學院的OFFER，陳文拿到了凡爾賽大學文學院的OFFER。”