陳文心想，唐瑾這個月初剛過22週歲生日，這個武悅跟唐瑾是同歲，就算大唐瑾一些，也不到一歲。
陳文誇道：“你一點也不像23歲，可能是你臉顯嫩，我看著就是20歲的樣子。”
武悅笑道：“你很會夸人，謝謝你誇獎。我看見你腰上有call機，我們交換號碼吧，改天我請你吃飯，你教我法語吧？”
兩人各自掏出通訊錄，把號碼寫在對方的本子上。
陳文說道：“改天我請你吃飯，一起交流學習法語。”
武悅說道：“還是我請吧，就當是付你學費。我已經工作第二年了，有工資，請得起的。你還是學生吧？”
陳文聽著她的話，覺得沒必要現在上趕著招供自己已經畢業了進社會的詳情，嗯了一聲算是應了對方：“行，那我就笑納你的學費了。”
武悅說：“真羨慕你這樣學法語學得好的。你升班的時候，孟老師是不是考過你啊？”
陳文點頭：“嗯，考過。”
武悅問：“她考了你什麼呢？”
陳文心想，這才是你上趕著主動結交我的目的吧，你明明是想套考題！
陳文想了想，自己和孟老師在法頌的那頓晚飯，似乎可以看做是孟老師考核陳文法語水平的一對一實戰面試。
在那次晚餐上，陳文聊的法語內容，逼格非常高，甚至還把孟老師給調笑了。
陳文認為，憑藉自己當時的法語表現，當然有資格升入孟老師親自主講的高階班，至於這個武悅嘛，她已經在中級班讀了兩遍，自然是達不到孟老師的升班條件。
恰在這時，雷蒙回到教室，開始教下半場的課。
陳文小聲說了句：“改天我們吃飯，我再告訴你孟老師考了我什麼。”
武悅笑著答應：“好，一言為定！”
陳文心裡想笑，這個23歲的小姐姐真是好天真，她以為孟老師高階班的門檻是什麼標準化的考題！
陳文是過來人，他很清楚，孟老師是外國語大學法語教學水平最好的老師之一，孟老師在考核高階班准入時，考察的是學生對法語這門語言的運用能力，那全是實戰對答！
只要你真實水平夠好，這種面試般的考核肯定沒問題。但如果是刷題式的備考，估計是沒戲過關的。
下半場的課是聽力課，陳文的強項。
陳文的聽力和口語，已經能夠與孟老師切磋了。雖然在文學水平上還差了一大截，但足以碾壓中級班。