經過他們一段時間進行心理上的自我調節之後，現在在心理素質方面，他們對於這一次科目考核一些沒有很大的壓力。
壓力肯定是有的，但是遠遠沒有之前的大。
這就已經是一種進步了，對於他們來說，這樣的壓力減少了也對他們自己的心理素質有了提高。
起碼他們不會在因為過度擔心而造成精神上的一些困擾。
在這一次科目考核之中，和上一次是一樣的，都是一週的時間。
他們這一次考的那種不僅僅是這一個學期學的。還有上一個學期學的。
兩個學期的那種都在這一次考核裡面。
當然，試卷的難度肯定會加大。
至少比他們上一次的科目考核要難一些。
即使增加了難度，但是對於他們所有的人而言都是一樣的。
因為對於他們而言，試卷的難度對於每個人都是一樣的，如果說對於他們自己困難。對其他人同樣也非常的困難。
這個試卷對於每一個人都是一樣的，所以說並沒有什麼公平，不公平之分。
完成這一張試卷，都是看他們自己的實力究竟如何。
他們兩個學期的努力在這一刻就要徹底的展現出來。
不管怎麼說，進了兩個學期的刻苦的學習。
他們在學習方面有了很大的進步。
從最初的一竅不通，如同到現在的一通百通。
可以說，不僅僅是時間的積累，也是他們不斷的努力所出現的成就。
他們的努力，然後學習狀態都是在別人的意料之中。
或許換句話來說，他們的這些學習狀態都是被別人看在眼裡的。
所以說，對於他們來說，他們的學習狀態是非常的好的。
按理來說，他們就應該獲得非常好的成績。
這不僅僅是他們自己而言，對於別人，對於他們那些教授都是如此。
這些教授對於他們的狀態非常的滿意。
而且他們在學習途中並沒有遇到太大的困難。
因為他們好前幾屆同學不一樣的是，他們能夠經常在圖書館裡面待著查閱資料。
遇到困難的問題自己解決，不會很困難的問題，他們自己解決不了的才會去詢問他們。
詢問他們解決完以後他們自己主動的解決問題，這是兩種截然相反的態度。