他們都沒有像班上的其他人在週末的時候回到自己的家裡面。
他們把這些時間全部放在教室裡面進行學習。
然後過了不久，班上的其他的一些察覺到了他們的狀態。
所以說也開始進行爭分奪秒的進行學習。
但是相比於他們來說，他們已經遠遠的落後了。
因為他們的學習效率都很高，而且他們學習的時間都比較長的原因。
這也就造成了其他的人趕不上他們。
至少他們在短期裡面根本趕不上他們的進度。
當他們已經遙遙領先於其他人的時候，他們並沒有放鬆任何的警惕。
而是加緊了自己的步伐，因為他們發覺其他人已經知道了他們的狀態，所以說他們必須提高自己的學習效率。
但是雖然如此，他們還是選擇把勞逸結合也放在首位，並沒有犧牲自己的娛樂時間，或者說犧牲自己的鍛鍊時間去用在學習上面。
對於他們而言，這些人都是不曉得有挑戰性的人。
雖然說他們對自己的實力很有信心，但是他們並沒有把其他人不放在眼裡。
只有輕視自己對手的人，往往才能被別人打敗。
所以說他們總是每一個當做他們對手的人。
不管他們對此的實力如何，他們還是其他的人都很重視起來。
所以說，對於他們來說，並不存在於輕視他們其他的人的現象。
正是因為他們對別人都很重視的原因，才讓他們慢慢的慢慢的有了很大的提升。
不輕視自己的對手，認清自己的短處，提高自己的能力。這就是他們對於自己的目標。
所以說，長此以往的下來，他們不僅僅在學習上面就能很大的提升。
在對待的其他的事物的面前，他們有了自己的理解。
整個班級都陷入緊張的學習狀態之中。
很快，這種狀態都沒其他的教授所感受到了。
雖然說他們清楚他們這種改變，但是他們卻沒有制止他們。
因為在這裡最重要的特色之一就是競爭。
只有不斷的競爭，才會決出最後的勝利者。
對於他們說的人來說，最後的勝利者究竟會是誰？
他們也非常的好奇，在這些人沒有出現的時候，他們想當然的認為韓曦就是種子選手。
他們應該把所有的資源都放在他的身上。