小曦在答題前瀏覽了整張試卷發現題目都不是很有難度。
小曦有把握這次再前進幾名，周圍的同學都沙沙的奮筆疾書。
看得出來，這個考室的同學對這張語文試卷的難度都有了瞭解。
小曦雖然沒有和他們比速度但是還是寫得很快。
有充足的時間，小曦就不會為了速度而放棄正確率。
有了正確率，才是分高的根本，考試不是看誰做得快，而且要看在規定的時間內得分的多少。
顯然小曦比別人更加地清楚這個規則，這個考室裡面的人都有一種你追我趕的情況。
就是比誰做得快而且正確率高，大家都不服輸。
總是想要在方方面面壓別人一頭，當然這是良性競爭。
這正是青城小學裡面老師所喜聞樂見的，有了競爭意識，才會進步。
小曦不緊不忙地做語文試卷，而此時的齊坤已經完成了試卷。
對於他來說，這張試卷的難度實在是太低了，不費吹灰之力就完美地完成了試卷。
然後和往常一樣，趴在桌子上睡覺，當小曦完成語文試卷的時候看到黑板上右上角的鐘。
還有半小時的時間，這半個小時可不是小曦用來睡覺的。
而是小曦用來檢查剛才所填的答案是否都是正確的。
她可不像齊坤，隨隨便便都能拿年級第一。
小曦還是有自知之明，知道笨鳥先飛，對自己的實力也有一番權衡。
然後她在檢查了自己的姓名和學號沒有什麼問題之後，就開始從重點的題開始入手檢查。
重點的題就是小曦當時做的時候有些題做了，但是對於答案和解題方法步驟沒有把握的。
或者說有點猶豫，就是不知道是不是正確的，她現在要好好地思考一下。
雖然她沒有多大的把握答案是不是正確的，但是這個閱讀來說，它的主要思想小曦是理解到了的。
“滴滴滴，考試時間到，請考生立即停筆……”
等到鈴聲響了，監考老師這才開始收卷。
齊坤這時候也醒來了，說來也怪，齊坤考試的時候都不會打呼嚕的。
但是有時候上課的時候居然會打呼嚕。
難道這個打呼嚕也能夠控制的嗎？小曦暗暗想道。
等監考老師將自己的試卷收走了之後，小曦這才放心下來。
等到所有人試卷都被收走了，小曦他們這才離開。
因為是小學的原因，所以一天只有兩門考試。
上午是語文，下午就是數學……