李世民雖然心中已經認可了李寬的建議，不過還是想聽一聽別人的意見。
畢竟，他原本的打算是要滅掉高句麗，完成楊廣不成完成的歷史重任，讓李唐的江山更具合法性。
但是，半島上山多地少，百姓整體畢竟貧瘠，並且這些百姓普遍都已經接受了高句麗、新羅或者百濟幾百年的統治，大唐要想真正的收服他們，難度很大。
投入和產出不成比例，這種事情就沒有必要去做了。
“陛下，楚王殿下的主意，自然是極好的！事實上，朝鮮半島上的國家，如今除了原本的新羅、百濟，還有現在的南高句麗和北高句麗，就已經夠他們喝一壺的了。再加上還有淵蓋蘇文領導的兵馬佔據著原本高句麗的十幾個城池，又有倭國人攻佔了百濟的幾個城池，到時候局面肯定會非常混亂。
半島上越是混亂，越是能夠體現出我們大唐的吸引了。其他的東西我覺得沒有什麼了不起的，但是半島上這些人口，著實有點多。如今一個上等的新羅婢，在長安城可以賣到一百貫的高價。到時候半島到處是戰爭，到處是饑荒，肯定會有無數的人拼了命的主動來到大唐。這正好可以緩解我們長安等地用工緊張的局面。”
牛進達跟李寬接觸的還算比較多，思想上多少已經受到了一些影響。
在他看來，只要是對大唐有好處的事情，就可以幹。
至於這麼幹了，會不會損壞其他國家的利益，這就不是他要考慮的事情了。
“朕也是這麼認為！那就按照這個來辦理了，明天朕就安排人馬去長安城，讓工部開始籌劃水泥路修建的事情。還有，這一次的出征，也有一些商隊跟著，到時候也可以讓他們去各個城池裡挑選中意的鋪子，要藉著這個機會讓他們紮根遼東，才能真正的讓遼東變成我們大唐的遼東道。要不然，過個十年二十年，遼東又被那幫胡人給佔領了。”
“真要長治久安的話，末將倒是覺得應該讓教育部先行動起來，也讓長安城中各個書院安排一批學員來到遼東。只有遼東生活的百姓，全部都以我們唐人自居，以身為唐人為榮，才能真正的解決穩定的問題。而從長期來看，修建蒙學和小學，讓更多的人識文斷字，接受我們的思想洗禮，就是最有效的方式。
除此之外，末將覺得還可以讓吏部加大明年春闈科舉取士的力度，安排更多的年輕官員來到遼東，按照軍事學院和觀獅山書院裡頭研究的一些思路來經營遼東道，讓遼東能夠快速的成為一個讓人嚮往的地方。而不是跟嶺南一樣，讓人談之色變。”
經過了今天的戰鬥，牛進達也覺得此次出征遼東，已經算是進入了尾聲了。
所以他也情不自禁的開始思考今後的統治問題。
“沒錯！進達你這主意倒是老成持重，非常符合遼東的實際情況。其實，朕也正想著找個機會擴大科舉的影響力，錄取更多的生員，讓更多的人能夠透過科舉走上官場，打破大唐官員任命的固有模式。如今這個機會，倒是正好！”
李世民搞科舉改革已經有十年了。
基本上每隔一個幾年，就會有一些改革措施。
為的都是打破世家對人才的壟斷！