宗儒詞乃是辦公的地方，平常幾人均是在宗儒詞查閱從各個州之內送上來的詩詞，以此選拔些人才。
一入宗儒詞，此時梁國棟、莊孟肖、張仲丘、公孫耀已經坐在自己的桌子上，看著各個州送來的一些檔案。
見到白莞莞走了進來，幾人放下手中的檔案，滿臉笑意。
這個詩社內，終於有了第五人了，以往整日都是他們四人相對，著實感覺有些煩悶。
白莞莞對著幾人俯身行禮，“見過各位大人。”
見到白莞莞行禮，眾人有一瞬的驚訝！而後便反應過來。
幾人均是聰明人，很快便想通了其中緣由，只是淡淡一笑，並未多說。
梁國棟直接起身走至白莞莞身邊，指了指一旁的一個桌子，“莞兒，那個就是你的公桌。”
看了眼那個桌子，白莞莞點了點頭，而後便走到一旁的桌子上，拉起椅子坐了下來。
伸手拿起桌子上幾首各地官員送上來的詩詞，看了一眼。
對於這些詩詞，說實話，她是真的不甚瞭解。此時坐在這裡，覺得自己有些濫竽充數了。
想起皇上所交代的，讓她十日之內撰寫完‘兵法傳’，便拿起宣紙鋪平，而後拿起毛筆開始寫了起來。
‘兵法傳’
‘第一卷，計’
“……”
其實，孫子兵法之中的計篇，具有總綱性質。
裡面講述的是涉及戰爭的根本問題，比較集中地反映一些軍事思想，因此計篇在一定程度上可以視作軍事思想的概述。“
計篇”主要講述了決定戰爭勝負的“五事”，即“道”“天”“地”“將”“法”，主張在出兵前進行戰略決策，對敵我雙方的各種情況進行全面、深入的分析和比較，估算戰爭勝負的可能性，並充分利用客觀條件，制訂周密的計劃，靈活地運用戰術。
在計篇中，對戰略決策的重大意義、軍事預測決策的基本模式、決定戰爭勝負的基本條件等也有精闢的解說。
白莞莞也正是在現代的時候喜歡古文，有過一些研究，才會記得這些東西。
此時，正好用得上。
白莞莞把裡面的些許東西改了一些，把裡面不該出現的人名和地名給改了，以免到時候皇上問起，她不知該如何回答。
見白莞莞坐那開始寫了起來，幾人也沒有再多看，只是在商議著八月九日、十二日和十五日的鄉試。
白莞莞雖然手上寫著東西，但也聽到了幾人所商議的內容，不由得眉毛一挑。
還有二十幾日就要進行鄉試了，鄉試的題目他們還在商議。
想著便放下毛筆，開口詢問，“大人，能否給我說一下，我們東晉，是如何選拔人才的？我不是很瞭解。”
聽到白莞莞詢問，幾人一愣，莊孟肖率先反應過來，滿臉笑意的解釋，“我們東晉，選拔人才是透過考試，八月九日，便是鄉試，鄉試考試為三日，分別為八月九日……”