有底氣，自然就淡定。
張春提出挑戰，鍾文學接了。
這件事迅速的在市裡面的各大中學傳開了。
河間鄉中學來砸場子？
各校的老師，校長都非常的感興趣。
這種事情過去是不曾發生過的，學校拼成績，搞學習比拼這件事早就消失了好多年了。
這一下子突然又挑起了比拼的局面，市裡面也挺關注的。
河間鄉中學挑戰市重點，從實力上來看，河間鄉一個鄉鎮高中怎麼可能跟市重點拼？拿什麼拼啊？
然而張春就敢挑戰，這裡面是個人就覺得又說法。
所以大家都想要看熱鬧。
這局面，李默單挑他們全學科，各大學科的第一名成績算成總分，跟李默比。
這個比法確實有點兒狂！
不過鍾文學也不是那種坐以待斃的人，既然對方出招，他自然是要接招的。
而且既然是接招，那就要接的漂亮。
首先把老師都叫來，先開會。把事情說一下，然後開始找各班學科拔尖的尖子出來。
偏科無所謂，只要成績第一就行。
“無風不起浪啊，我們不能大意輕敵，對方敢方這話，就是盼著我們接手。”
“我同意馮老師的建議，那麼教改組長您的意思呢？”
這個時候大家都看向一個年輕人，這人應該還不到三十歲，看起來挺年輕的。
他文質彬彬帶著個眼鏡說道：“既然敢拿出來說是先生的學生，這就說明對自己還是很自信的。我們有兩種辦法，一個是把題出的簡單，這樣的話，這樣的話我們分數相差無幾，贏了，不會贏太多分，輸了也是一樣。”
“而且還容易讓人家打了咱的臉！”鍾文學拉著臉說道。
“太拔高，這樣也不行。還是容易產生剛才的結果，最好是中等偏上，壓邊的題。”
“也就是說，還在高中範疇之內，但是特別難的題？我們的能力邊界？”
鍾文學聽到這位年輕人說的東西，他興奮的拍著大腿問道。
“對，能力邊界。這樣的話，我們的分數不會太高，也不會太低。我相信這個叫做李默的同學，也就是我這個小師弟。想贏我們，很難！”
“那各科老師就都一起出題，咱們別玩不起。出題的事情不要告訴學生們，但是同型別的習題複習不能少啊！但絕對不許提醒這件事，明白沒有？”