“小易，山上的池塘不見蒲葦，俱為荷花？”
李易幫著三個掌櫃洗了牙、咬了印後，跑到山上的池塘看。
一群人全跟著，他們無聊，辦公效率太高，空閒時間多。
姚崇看著被僱傭的百姓下池塘挖蓮藕，找不到其他水生植物，隨口問一下。
“山下有，山上的屬於人工池塘，種蓮花，只要不採光，一直能採，水一天比一天涼。”
李易看著百姓在池塘裡採藕，面上卻無難過之色。
都一樣，他那時也這麼採。
百姓應該光著身子採，他給用皮子製作了連體褲，純皮的。
純皮的連體褲縫合的地方會不會進水，看喝水的純皮水囊就知道了。
另外還有小的羊皮筏子，四隻羊的羊皮，吹起來。
上面是兩端到竹節位置切斷的竹排，羊的在下面，採出來藕就放在上面推著走。
“這個老夫倒是知曉，蓮藕出來，不易儲存，放在池塘中冬天即便下雪，依舊能採。”
姚崇對這方面算是萬事通了，他啥都學。
李易點頭：“故此池塘的深度控制著，方便採藕。
上岸後他們喝溫的黃酒加快血液迴圈速度，在去泡澡。
避免坐下病根，到時候找上來，不但自己難受，還連累家人。”
李易對此有安排，喝適當的酒，再進行適當的運動，只要每次下水時間不長，很快能恢復。
另有小孩子們輪流曠課，到山上幫忙收桑蠶繭，帶回去養。
想曠課，必須要提前把知識學會了，夫子考核好，允許出來幹活賺錢。
一般這樣的屬於學習中等的，上等的孩子才不出來呢，他們拼命學，獎學金高。
差生就出不來了，他們需要提高成績，也有獎學金，進步獎。
孩子們幹活認真，不調皮和打鬧，他們賺一次錢，還得回學堂。
“小易，孩子們不願意學習，或者使勁學也學不會，是何緣故？
別說你懂，你李家莊子的孩子們，還有小蘭莊子鄰居的孩子們、張家村子的孩子，可都沒有這樣的問題。”
宋璟看到一群孩子，想到了學習方面。
有的孩子不管愛不愛學習，成績就是差。
看李家莊子，似乎每一刻都針對某一個孩子教育，然後人家成績就上來了。