這不是訓練的問題，天賦，武舉異等是鬧的？
李易用的是戰場廝殺手段，郭子儀累呀！
結果就是每回李易都是鼻青臉腫，自己去醫院處理，過兩天便好，恢復速度可快了，專門的嘛！
更多的人過去幫忙，水還要繼續挑，其他地方的人開始用網。
中午的時候一百六十一隻大小袋鼠被帶回來，綁住了之後在那裡安靜地吃水果，主要是山奈，蘋果還沒結果呢，無法帶來。
青的玉米棒子它們也很愛吃，用來為馬牛羊的顆粒飼料，它們吃得更歡。
“李郎，能把它們帶回去嗎？”永穆公主知道袋鼠不吃肉。
“你這話問出來的時候已確定了結果。”李易點頭。
你用祈使語氣來問，哪怕我再兌換一艘遊輪也要帶走。
包括考拉和其他動物，一同放到動物園中，給大唐的百姓看，瞭解這個世界。
他那時本地被滅絕的動物，他要負責養好了，其他地方的也是。
自己滅絕的管不了，能挽救就挽救一下，受人類活動影響滅絕的，將來不存在。
他小時候河道里總有青蛙，他抓青蛙，很殘忍的，用兩股叉來叉。
即便那麼叉，青蛙還有，年年有。
等用上了農藥和化肥，反而沒有了。
故，人類無序的捕捉和人類肆無忌憚的生產生活活動是動植物滅絕的根源。
李易不是可憐動植物，而是要給後代留下足夠多的東西，不要只能在教科書中看到，甚至連個圖片都沒有。
就跟中華文明戰鬥的時候，即便是敵人的習俗、語言、文字也要幫忙儲存一樣。
“李郎，看到考拉了，關在籠子裡，足足四十隻，不對，四隻六隻，它們的肚子跟袋鼠似的，就是方向有點不同。”
永穆公主透過大螢幕又瞧見了被捕捉回來的考拉，一隻只考拉懶洋洋的，在籠子里居然可以繼續睡。
“回頭得帶很多桉樹葉回去，包括植株，養起來很費勁啊！”
李易看到考拉就皺眉頭，花銷大不說，關鍵養的過程中會死去一部分。
要麼不養，養就無法避免。