隨著氣溫下降，螃蟹都願意動了，林蛙也被送到專門冬眠用的泥塘裡。
李成器繼續購買海邊的牡蠣和海白菜，同時送到李易莊子大量的活螃蟹。
天冷了，屍體儲存得更好，王興送來三個不到十歲的孩子的屍體。
李易穿著手術服，站在一具屍體旁邊低個頭，久久不動。
三個孩子都死於溺水，李易不想去指責大人看管不力。
如今的孩子都是放養，皇家的娃娃說死也就死了，能說宮裡照看不周？
他只是覺得幼小的生命凋零，心中難過。
“謝謝，我會把心肺復甦和溺水急救的方法寫出來，廣傳天下。”李易說完，把孩子的屍體收好。
他離開解剖室，今天不想練習了，心情不好。
他去畫畫，一張紙接一張紙畫，畫完了這些紙摞在一起，像翻書那樣一翻，圖就動去來了。
涉及到的是溺水急救和心肺復甦。
晚上的時候，他虛脫般地放下筆，中午飯都沒吃，一直畫。
喝口水，拿著紙出院子找工匠，要雕版。
莊子裡的人開始收割稻子，水都放出去了。
割完就脫粒，裝麻袋運進倉庫中儲存。
大棚繼續建第二批、第三批。
稻田中的割完稻子留下的根，用牛拉犁翻下去，同時泡水。
四十二個學子有四十個家人趕到了，有老有幼，還有兩個學子的家人在路上，宋德派兩個老兵帶著學子去接。
學子家的老人比學子們懂事，知道東主仁義，所以幫忙幹活。
一般就是編個筐、做個土籃子，會篾匠活兒的自然是用竹子做東西。
李易找到雕版最好的工匠房師傅的時候，一群新的學子在接受教育。
說好的，今年冬天再多少學子住，凡是願意幹農活的學子就被帶來。
至於餓死都不想幹活的學子，管事宋德成全他們，你們繼續，凍得受不了了別來莊子。
新來的學子有二百二十個人，都是平民子弟，冬天難熬，等到了二月左右就得考試。
若天冷的時候沒有一個安身之所，科舉之前說不定就病倒了。
好在長安城中很多個坊就有寺廟，那裡好，不用幹活，免費。