葉琳琅落落大方的站了起來向數學老師解釋道：“武老師，這是我親戚，想要先試聽一節課再考慮要不要轉學？”
虎子隔著過道，用手指輕輕碰了一下葉琳琅的手背，在作業本上的空白處寫道，“你撒謊”。
數學老師清咳一聲，伸手示意葉琳琅坐下。
葉琳琅坐下後，翻開數學書，輕放在她和謝緒寧的中間。
前世，她們夫婦經常看同一份報紙、雜誌、或是文獻。
就連她寫的醫學論文，謝緒寧也會一字不落的再看一遍，甚至還會修改錯別字或是提出其他一些中肯的意見。
但兩個人一起看初三的數學課本，反而是人生中的第一次。
數學老師武老師腿有些不便，他背對著同學們在黑板上畫著幾何。
這一節課，講的是幾何。
“哪位同學能上臺來做做這道幾何題？”
教室裡的其他同學們都恨不得把自己藏在課桌下面，大部分同學都在內心深處祈禱，千萬不要抽到我答題呀。
坐的端端正正的葉琳琅在一片迷之寂靜中舉起左手。
“葉琳琅，你來。”
葉琳琅走到黑板前，拿起一支白色的粉筆，一絲不苟的認真寫著答題步驟。
武老師滿眼讚賞道：“葉琳琅的解題思路、答案，完全正確。”
這一節課，武老師詳細的講敘了一下這道幾何題解法。
快下課時，武老師語重心長的看向初三（一）班的三十多位同學。
班名雖然是初三（一）班，其實整個初中三年級，只有一個班。
初三剛開始的時候，是分了兩個班。
但是陸陸續續就有同學退學、輟學、請假。