參訓特種兵睡幾個小時，他們這些教官就睡幾個小時。
雖然沒有經歷這些參訓特種兵的事，但他們也累啊。
木屋內，江凡雷達掃描到，所有人都入睡後，這才輕輕一笑。
第一階段過去了，第二階段和第三階段，那就不會有太大的問題了。
第一階段，綜合考驗他們的意志力、精神力、心理素質以及玩命精神。
這四樣，但凡有一種不過關的，都不可能堅持到現在。
而既然他們堅持過來了，後面的技能教學，很大程度，就得倚靠他這個教官了。
當然，學員們的悟力素質，也有不少關係，但只要敢玩命， 江凡就會給機會，就這麼簡單！
而在技能教學上，江凡自問，自己還是有那個本事的。
所以，基本來說，這五十八人，即便不能全部留下，至少也能留下四十人。
接下來，幾個月，江凡便是開始一天三個科目來教他們。
像四連三排那樣，格鬥上，耐擊打、耐疼痛和絕對令行禁止的意志、硬氣功這些，讓他們天天跑去狼牙、海軍陸戰隊、空軍特種部隊、武警特種部隊這些地方，見人就打。
打完之後，總結經驗，訓練一下自己的短板之後，繼續又打。
打得各個特種部隊的特種兵看到他們，都要躲得遠遠的。
然後是突擊戰術，以技能獎勵江凡的那些突擊動作，隨便拉出來幾個，都足夠讓他們的突擊戰術提升一個臺階，當然，這個跟體質，也有著十分之大的關聯，所以，在靈活性和體能體質上，江凡一刻也沒有對他們放鬆。
***法中，這些特種兵中，不少曾經都是狙擊手，教起來，也十分容易，因為他們有那個意識和基礎，而那些即便不是狙擊手的特種兵，他們對狙擊也是有一定的瞭解，江凡也沒必要像教一個菜鳥一樣教他們，只是需要在他們身上，多花費一點心思罷了。
佈雷，各種**、雷區、雷中雷、 各種化學反應簡易爆炸雷等等，這些東西，江凡讓高中隊都將其全部弄好。弄完之後，直接將他們拉到真雷區中進行分析判斷，然後讓他們實戰中進行排雷。
這也是最危險的專案，但江凡還是要這麼做。
排雷和佈雷，本來就是極度考驗心理作用的一個科目，如果你沒有千百次的實戰考驗，都是用假雷來訓練他們的話，那等她們真正遇到複雜一點的雷區，他們的心理就會全面崩潰，等待他們的，只有死亡。
後面的極限求生，如雙手雙腳綁著、嘴巴塞住，丟到海里去，如何透過肢體骨骼扭動來解開繩子獲得自救；或者綁著手腳，懸空吊著脖子，又該如何自救；或者直接一腳將其踹下懸崖，如何找到支點，自己爬上來等等。
後面的偽裝、潛伏、審訊之類的，每一個科目，江凡都會以真正實戰出來，逼著他們在絕境中，將潛力最大的爆發出來。
人只有在生命受到威脅時，才能爆發出最強大的力量。
而江凡，要的就是這股力量，並且需要他們時刻都保持著這股力量。
也是透過這幾個月江凡的言傳身教，讓這些參訓特種兵們知道江凡的恐怖之處。
江凡的每一個科目，都是超一流的水準，而且，不僅自己厲害，在教學上，也非常獨到且有膽魄，總能一針見血的找出他們的最大問題，然後以最短最佳的方式，協助他們解決這些短板問題。