呼喊聲、議論聲、鼓掌聲此起彼伏，大家的眼睛裡毫不掩飾自己對蘭贊曇凹的喜愛和尊敬。
曇凹不好意思地對大家揮了揮手，連忙快步蹬上車。
18中文的班主任王志幫孩子們把曇凹的行李放好後，將曇凹請到了自己身邊坐下。
“蘭贊老師，同學們都聽說了你的事蹟，非常喜歡你，感謝你來到我們身邊。”說著，整車再一次響起了歡迎的掌聲。
“謝謝同學們！”
曇凹感覺臉都漲紅了。
“蘭贊老師，我好想聽您唱歌啊！”一位性急的女同學還未待曇凹坐好，就帶頭提議。
“是啊是啊！”
“我們都想！”
頓時車廂裡一片提議聲。
“你們這幫同學，蘭贊老師還沒坐下呢，你們就嚷嚷起來啦，”班主任故作嚴肅地“批評”起同學們來，曇凹正要解圍，卻見班主任也是一臉期待地對曇凹說道，“蘭贊老師，其實，我也很想聽。”
“哈哈哈哈！”
全班的同學都笑著鼓起掌來，“18中文”大巴車成了整個校園裡最歡樂的場所。
當車輛啟動時，盛情難卻的曇凹大大方方地站了起來，說，“那我為大家唱一支《走進西藏》吧。”
“好啊好啊！”
車廂裡又是一片叫好聲、歡呼聲、鼓掌聲。
曇凹潤了潤嗓子，開始唱了起來——
“走進西藏，也許會發現理想；走進西藏，也許能看見天堂。呀拉索走進雪山，呀拉索走進高原，呀拉索走向陽光……”
他的歌聲深情而優美，高原人獨有的悠揚且婉轉的歌聲，瞬間飄揚在整個運動場上空。
一時間，熙熙攘攘的人流情不禁安靜下來，羨慕地望著緩緩開出運動場的“18中文”大巴車屏息聆聽。
此時此刻，正在爬樓梯的洛不也聽到了歌聲，嘴角不由自主地浮出一絲甜蜜的微笑。
她放輕了腳步，來到樓道窗戶邊，靜靜地望著那傳來歌聲的大巴車，直到大巴開出校門。她才轉過聲去接著往上爬。
到象城大學校醫院上班的第一天，她便遇到了一位有意思的老人家，這位老人家是王副院長的母親，自她生病以來，什麼醫生也不讓碰，唯獨對洛不十分友善，在洛不面前像個孩子一樣既淘氣又聽話。王副院長沒辦法，只好聘請洛不做了老人家的上門醫生，約好今天上午到家裡複診。