“旁白：這個男人是誰，我不認識他，我甚至看不見他，我是盲人，不管怎麼樣，我不是為他表演，而是為了我身後的人。”
“第二幕：張三是個失敗者。。。”
一開始，胡清泉看到第一幕倒序內容的時候，並不覺得這劇本怎麼樣。
一個盲人，為一個陌生男人和背後的人彈鋼琴，只穿了短褲，可能涉及到顏色。
所以他第一反應就是，這該不會是和虐待有關吧。
等第二幕開始，他發現原來這個男人原本是個鋼琴天才，卻因為在大賽上發揮失常而跌落谷底，經過一段時間調整後，他假裝成了盲人鋼琴調音師開始接單。
胡清泉此刻的興趣就大了起來。
不過也僅此而已，假裝盲人行偷窺之事，算新鮮，但不算特別新鮮。
說白了，故事到這裡，張力是有了，但不夠。
然而等故事進入高朝，回到了開篇倒序的內容後，胡清泉整張臉都嚴肅了起來。
如果仔細看，甚至能看到他的大腿肌肉是鎖緊的，這是興奮的表現。
因為故事的高朝，是調音師遇到了殺人現場，結果一再錯失逃命機會，最終陷入地獄。
看到這裡，胡清泉心裡不禁大讚一聲“妙啊！”
一個小變態裝作盲人，最終被一個真正的大變態幹掉。
這故事乍一看很簡單，可胡清泉畢竟不是一般的觀眾，他是導演系的老師。
而且是偏向學術理論方面的老師。
實際操作經驗可能不多，但理論知識很是紮實，對於劇本的理解和拆解，不是一般人能比。
所以很快他就意識到了這個劇本應該還有許多精妙之處。
他認為，這劇本，實際體現的內涵其實有相當值得探討的地方。
不過，這終究是劇本，而且還不是什麼正規的劇本，所以畫面感肯定沒有成片來得高，留給胡清泉的疑問自然就有很多。
所以他第一時間就對路平安說道：
“這個點子很棒！”
胡清泉誠心大讚。
“還行還行。”路平安很是謙虛。
只是胡清泉很快就一臉嚴肅地問了：
“我有幾個問題。”