張藝沒有打擾他，他認真的聽著這個男孩的傾訴，雖然幫不上什麼，但是有時候作為一個聽眾卻能給傾訴者帶來不少的慰籍。
風拂過湖面，原本平靜的湖面激起了一層小小的起伏，慢慢的湧向岸邊，輕輕的拍打著礁石。
男孩哭泣了一會之後又站起來，他使勁的搖了搖像做的木樁一樣的張藝說道：“叔叔，不是每個小孩都有學習天賦的對不對，我真的努力了，我不是個壞孩子，上課我認真的聽講，我積極的完成作業，我比那些所謂的優秀學生花費了更大的更多的努力。”
男孩頓了頓，像是等待張藝的回到。但是張藝好好準備張嘴，他又繼續說悲傷道：“但，但是我無論怎麼努力我就趕不上那些學習優秀的，可是我並不是他們口中的笨蛋，例如我愛手工，我美術課每次手工都獲得了老師表揚，還得過市級手工一等獎”
“哦？那你也不錯啊，有一技之長。”張藝帶著一種鼓勵的語氣說道，他似乎覺得終於為這個話題找到了一個突破口。
“可是那些有什麼用，他們只會說我不把學習放在心上整天只知道搗鼓沒用的東西，就像這次高考一樣，我只考了一個三本他們就罵我懶惰不努力，說比不上鄰居考的重點，給他們丟臉，說我只是一個米蟲。”
“其實不光是你，幾乎每個小朋友都經歷過學習期的陣痛，我承認並不是每個孩子都是做出了笨鳥先飛就會勝利的，因為正如你所說，學習其實也需要天賦。”
男孩聽到這句非常激動，他似乎就像找到了知音一樣，“你終於明白我了，不錯，我就是那個學習沒天賦的，我就是那個逼上梁山的可憐的米蟲”
“不，你不可憐，現在可憐的應該是你父母，他們是兩個基層的工人，所受的文化不高，他們為了你的學習起早貪黑的上班，為了你的學習他們付出了一切。但他們因為文化不高不懂得溝通，所以你們之間出現了鴻溝，其實他們希望的只是你不要重複他們貧困潦倒辛苦的生活，讓你將來能過上好日子。”
男孩突然顫抖了一下，他用一種審視而警惕的目光投向了張藝，“你是什麼人，為什麼知道這些。”
張藝沒有理會他繼續說道：“五年前你說羨慕同學有個吉他，他們毫不猶豫的把工廠的生活費省下來不吃飯給你買了個吉他，但是你不會他們有利用下班時間撿破爛給你湊足了學吉他的費用，但是你學了幾天又不願意學。”
聽到這裡男孩身體顫抖不停，他不由自主的往後退了幾步，似乎害怕張藝下一步就會變成一頭猛獸向他撲來。
“三年前你沒有考上高中，你父母為了你的前途東拼西湊給你上了最好的民辦高中，但你並沒有珍惜得來不易的學習機會，你其實並沒有努力，你大部分時間不過是和同學混日子。
所以我肯定有些人是沒有學習天分透過努力也的確不會提升很多，但是不努力不學習自以為自己沒天賦的肯定止步不前。”
男孩臉色突變，突然憤怒的衝上前抓住了張藝的衣領，“說，你到底是什麼人？你為什麼會知道這些？”
此時的男孩臉上完全失去了之前學生還有純真，他臉色煞白，一雙快要凸出來的眼睛佈滿了紅色的血絲，看起來就像一頭即將失控的野獸。
張藝輕輕的推開了男孩的手，嘴角上揚，露出一抹微不可見冰冷的笑容，“所以就因為你的一廂情願，你決定給他們一個最大的懲罰，這個懲罰足以讓他們這一輩子活在痛苦之中，一輩子永遠永遠的後悔！”
“什麼意思？”
“哼，什麼意思，這個你更為清楚，我不想跟一個死人浪費時間。”