當同學們一個不落的到達指定的集合點後，鄭教官讓同學們按個子從低到高依次往後排隊，一排男生一排女生，最後組成一個七排十列的方陣。
鄭教官和夏老師站在班級最前沿，當校長說完一系列的軍訓致辭後，各班級分散，到另一個指定地點開始軍訓了。
鄭教官先讓同學們先站軍姿。
即：
腳跟靠攏並齊，兩腳尖向外分開約60度；兩腳挺直；小腹微收，自然挺胸；上體正直，微向前傾；兩肩要平，稍向後張；兩臂自然下垂，手指併攏自然微屈，拇指尖貼於食指的第二節，中指貼於褲縫；頭要正，頸要直，口要閉，下頜微收，兩眼向前平視。
鄭教官邊說著邊自我示範，當講解完畢後，教官開始讓同學們也如同他剛才一樣站軍姿。
剛開始的十分鐘後，教官在隊伍裡糾正同學的站在，十分鐘後，鄭教官回到佇列前看著同學。
這時候有的同學站不住了，也可能覺得臉上或者後背有點癢癢，就不自覺的動了起來，隨後他旁邊的同學也跟著小幅度的動了動。
鄭教官注意到那兩個亂動的男生後，衝著那兩個同學吼道：“你們兩個在幹嘛，打報告了嗎，我允許你們兩個動了嗎，我本想讓你們提前休息五分鐘，現在，集體休息時間在往後推遲十分鐘。”鄭教官虎著一張臉在佇列前盯著。
鄭教官說完，同學們直接哀嚎一片，“不要啊，鄭教官。”
那兩個男同學也覺得不好意思，因為他們而拖累全班，其中一個同學吼道“我們做錯了，你罰我們就是，不用帶上全班。”
“在加五分鐘，說話之前先喊報告。”鄭教官這次是面向全體同學吼道。
“報告”那個男生吼道。
“說”
“是我們做錯了，你罰我們，不要牽扯其他同學。”那個男生吼道。
“你們是一個集體，一人犯錯，集體受罰，還有問題嗎？”鄭教官嚴肅的回答著。
男生沉默了一會，很不服氣的回答到“報告，沒有”。
“很好，軍姿保持十五分鐘。”鄭教官接著說道。
鄭教官說完後，又開始在每一橫排中轉悠起來，繼續糾正同學們不標準的站姿。
比如說有的同學有點含胸駝背的，他就站在同學身後，把這兩個胳膊往後壓。站的不那麼筆直的，男生直接踢腿提醒他“把腿伸直了。”，女生的話就只是在她面前小聲的提醒到“把腿伸直了。”
十五分鐘一過，連下課鈴都想起來了，但鄭教官接著說道，“在堅持一分鐘，堅持就是勝利。”同學們在捱過這漫長的一分鐘後，鄭教官終於讓他們休息了。
只見鄭教官說道“全體都有，原地休息五分鐘。在這期間可以小聲說話，可以去上廁所，但不能大聲嚷嚷。”停頓了一會兒，看沒人問話後，接著擲地有聲的說道“休息”說完開始掐時間。
同學們想著終於能休息了，趕緊原地活動一下胳膊腿，這次同學們都是小聲的聊著，畢竟誰也不想因為她或他一人，再次耽誤整個班級休息。