“天下竟還是如此之物，怪哉！”
蒙毅和尚新嘖嘖稱奇。
“還有這電燈泡，是何物所造，竟也能發光？”
大家將目光投向李肇。
李肇苦笑，不知如何回答，這裡面涉及到物理知識很多，對於大秦人來說，就是陌生的領域，當然，如果在學堂裡學一段時間，還是能懂的，可惜這些人沒有想法入學堂。
“這個，這個”
這個時期鎢還未被發現，人們沒有這個概念，想解釋很難吶！
“乃里面的狀似鐵一樣的東西發光而至。”
1781年瑞典化學家發現了鎢，才有後來的電燈，電燈的發光源於電流透過鎢絲而發熱，當溫度達到一定程度便會發光，這個解釋太過超前，他只能簡單地解釋。
“鐵一樣的東西發光？難道鐵也可以發光？”
蒙毅撓著腦袋，疑惑重重。
冶鐵他還是瞭解的，需將鐵燒至很紅才能捶打，但並沒有像電燈泡般亮堂，甚至比不上油燈或燭火。
“並不是鐵，而是一種叫鎢的金屬，反正這東西很難得，你們應該沒有見過，當然，如果有興趣的話，也可以加入我長安鄉學堂，是會學到的。”
自從學堂搬至上林苑後，他再次細分，將製造學堂分成研究和實操兩部分，這也是為了自己不那麼辛苦。
研究方面得到的人才一可以當老師傳授知識，二可繼續研究，憑這些人對知識的執著，說不能能出一些能人，發明出前世也沒有的東西。
當然這只是他的奢想，最主要還是分擔一下他的教學任務，或者讓他從其中脫離出來。
“學堂裡還能學到如此東西？我大秦之福呀！”嬴政聽著，一顆心亮堂了起來。
鎢能發光，還有電的出現等等皆是未知東西，如果在學堂裡能學到這些東西，那不是說大秦將會迎來大希望。
按照現在所看到的景象，如此電燈泡必是惠民之物，還是什麼電風扇，也必會受到莫大歡迎，而這些都是出自李肇之手，而學堂堂長是李肇，那不是說還有可能會有更多的東西能學，能應用於世？
這些東西如投入使用，那將會是多大的壯舉呀！
嬴政的心蠢蠢欲動了起來，眼前似乎展現出一副盛世畫面，而他卻是這盛世的皇帝。