光有案例又顯得輕浮，不紮實，最好的就是理論和案例完美結合在一起。
……
劉愛華教授的講座進行了一個半小時，然後在熱烈的掌聲中結束。
所有人以為，講座結束了。
可劉愛華教授站起來笑了笑說，“大家聽我這老婆子磨磨叨叨一個半小時，大家很辛苦，接下來，我邀請一個年輕，漂亮，富有活力的，養眼的天才少女給大家再講一會兒課！”
“這位少女是個天才，她的才能令我都嫉妒……但是沒有辦法，這是天賦，學不來，也奪不走！”
“好在，她熱忠於農業，願意獻身於農業，這是令我倍感欣慰的……”
“接下來，我們熱烈歡迎，十七歲少女，陸水月，陸老師給大家講課！”
掌聲響起。
張喜來不想鼓掌，可陸水月就在前面，不鼓掌顯得多小氣。
於是，他拍著稀稀拉拉的掌聲。
陸水月站起來，走向了主席臺。
雖然她剛才也曾經出現在主席臺上，但是，鄧愛國並沒有介紹她。
所以，所有人都沒有在意她，除了張喜來和葉君誠。
幾乎所有人都以為，她只是一個打醬油的，是無所謂的路人A，是劉愛華的一個學生。
當陸水月登臺的時候，下面一片譁然。
“這麼年輕，還是個小孩子吧！”
“十五六歲的樣子！”
“是啊，也就是那樣……”
“她有點面熟……”忽然有人說。
“哦……我知道了，她是陸水月。”
“是陸水月絕對是她！”
“陸水月……”
“真的是陸水月！”
……
座位席上開始一片混亂。
所有人都在談論陸水月的事情。