淺談天劫
可能是在書評區被雷的太多，最近和天劫較上勁了，我知道之前有沒有道友對此做過深入研究，本著不雷不舒服斯基的態度，貧道將試著以自己的淺薄認知對天劫做一個分析，貧道姑妄言之，各位道友姑妄聽之。
天劫這個概念我早就有想法去一探究竟，前些日子也發了一個小帖子想試著聊一下，結果因為喝酒，爛尾了……然後被某人嘲諷“太短了”……好氣哦，短怎麼了…短就不能滿足你們了嗎…作為修虈道之人，叔可忍嬸不可忍，貧道必須找回尊嚴，發誓寫一篇內容長的、篇幅大的、讀起來久的——帖子！
現在是暑假，相信有一部分書友在數十天之前剛經歷了期末考、中考、高虈考，咦……不是說天劫嗎？怎麼扯上考虈試了？額……貧道不會無的放矢，道友別走，道友請留步，您接著聽。
之所以提起考虈試，是因為我覺得現實中的教育和小說中的修行有異曲同工之妙（僅限於凡人架構），簡單來說基礎學習就是日常修行，考虈試就是渡劫。
有道友說這不一樣，兩者有區別，你學習，只要你用功努力，你就能考很好的成績，而修行就不一樣了，不是你努力就行的，還需要機緣，那渡劫比考虈試可難多了，不定數太多，兩者無法比較。我說，可以。
萬事脫離不了“易”，而易又是由“理、象、數”構成，我們不妨從這幾個方面去分析一下這兩個事物。
教育和修行，這兩個看起來兩個八竿子打不著的事，各自從“理、象、數”這三個方面去分析一下，先看看是不是有相似之處，如果有，或許理解起來就不那麼難了。
理
先說“理”，這一點很重要，“理”就是它存在的道理。
2015年，在美國發生了一件特別有虈意思的事，一名華裔學虈生將哈佛大學告上了法庭。起因是這位華裔的姑娘通虈過自己不懈的努力，在各類考虈試中都取得了不錯的成績，而且是當批考生中名列前茅的嘞！不僅如此，她還積極的向美國的主流社虈會及意識形態靠攏，據說當年***就職典禮的時候，她還參加過現場的合唱團活動，這麼一個優秀的學虈生，最後卻沒被錄取，一氣之下就到法虈院去起訴了。起訴的內容迅速在美國網路上傳揚開，主題就是——哈佛不公平！
韓立當年初踏修仙路，通虈過昇仙令以免試的資格得直接進入黃楓谷，得到一枚築基丹，但是相應的，就會有一名排名最末的人失去得到一枚築基丹的資格。公平嗎？這兩件事在這名華裔考生和那個管勞動分配的師叔以及他侄孫眼裡就是不公平！可是站在哈佛大學和黃楓谷高層的角度高層的角度上，還有一套說辭。
先說美國的教育，在我的認知裡，西方的教育尤其是美帝一直以來都是高度發達的，相信那名華裔考虈試也是這麼認為，加上這麼多年西方關於所謂民虈主、自虈由的滲透，讓很多人嚮往，否則她不會費盡心思去爭取，也不會失敗後又跑到法虈院去起訴。那她那麼努力為什麼還是沒有如願進入哈佛，這個問題出在哪裡，我們不妨舉一個例子:假設有兩個高中生，一個是在中虈國即將參加高虈考的小明，一個是準備參加美國名校入學考虈試的法克，小明每天很用功也很枯燥，頭懸梁錐刺股，夜以繼日的複習功課，就為了等待高虈考來臨自己好鯉魚躍龍門考進清華北大這些個高等學府。而法克呢？每天除了正常的複習功課，就是去學習擊劍、高爾夫，順便去社群做義工，等等一些列的事情。單看這件事，我們可能會覺得美國的教育真好，這不就是德智體美勞全面發展嗎？別急，我們接著往下看，不出意外的話，中虈國的考生小明，只要夠努力，只要在高虈考的時候成績好，他就有可能進入清華北大，分數線在那兒放著，你只要過線，就有希望被錄取。而法克呢？對於法克來說，不管他多努力，哪怕他考虈試成績排名非常靠前，將來也仍是一個未知數，那這又是為什麼呢？在美國，像哈佛這樣的名校是私立的，不僅是哈佛，很多的名校都是私立，這些名校為美帝培養了太多的人才，推動了美國的進步和發展，作為校方，他們在招虈收學虈生方面是有別於公立大學的。以盎格魯撒克遜族群為傲的白人校方董事會成員們，和美帝的國虈家決策層以及整個上層社虈會保持著千絲萬縷的關係，他們之間的優越感是互相認同，你中有我我中有你的。但是你學校再大，師資再雄厚，他也是有容量上限的，好學校誰都想去，你如果明目張膽的不讓其他族群進入，那就是冒虈天虈下虈之虈大虈不韙，畢竟你要考慮整個社虈會嘛。有辦法嗎？當然有！首先，美帝的私立大學是不受公立大學那一套招生體虈系影響的，他是獨虈立的招生體虈系。不管你是猶虈太虈人也好，亞裔也好，你不是學習好嗎？我們的一部分上層白人學虈生不是考不過你們嗎？沒關係，我們有加分體虈制。上個世紀初，美國的公立高中教學大綱裡，是沒有拉丁語和希臘語課程的，但是一部分“上層社虈會”的私立高中裡有，好，我們加上這個加分項！除了正常的入學考虈試，你必須有一門拉丁語或者希臘語外語合格，公平吧？就算這個專案你勉強過關了，還有一關：校友面試。美國有句名言叫“一代名校，代代名校”，說的就是如果父輩是名校的學虈生出身，那麼他的下一代同樣上名校的機率就很大。當你的考虈試成績和加分項都過關了，你還需要面虈臨一個校友面試，哈哈，那麼你說誰的成功機率會更大呢？美帝也是有套路的，所謂的民虈主和自虈由也只不過是某個階層的遮虈羞虈布。
再說到“哈佛不公平”這幾個字，美國前財政部部虈長（也是名校校友）對此發表過一次言虈論，大概意思就是，我們這是私立學校誒，我們喜歡怎麼樣招生，這是我們的自虈由，我們這是在鞏固我們的社群文化！你沒有被錄取，那是你自己不達標嘛。這個所謂的社群文化，我們能不能理解成是***，理解成美國掌虈權的上層社虈會的***？聯想到黃楓谷免試破例將韓立收入門牆，是一個道理。你不要說掌門不公平把你侄孫的築基丹給了別人，這是黃楓谷高層定下來的，昇仙令只有對整個門派做出過重大貢獻的人才會有，我們只對精英負責，當然也會對他的子孫後代提虈供一個便利。至於公平與不公平，站位不同理解也會不同。
若把“上名校”和“修仙”做一個假設的類比，考虈試就是天劫，或許就不難理解了。“天劫”這個東西就相當於是哈佛決策層定下的入學門檻，對於一部分人來說是要命的東西，但是對於一部分來說，那就是補藥、興虈奮劑、勁酒，是他們成功後被人崇拜被人嫉妒的獎牌。在“天劫”過後得到的“道”，是無數修士爭破頭卻又不可得的東西，他們眼中心中所謂的努力，在“道”的面前連個笑話都不是，因為“道”，早已想好了它要的什麼樣的人，早已立下它的規矩。
象
不說了，無非修行的各種方法和過程。
數
不說了不說了，有韓立這個掛逼在，說啥……
（1、帖子中關於西方教虈育虈部分內容引用自《羅輯思維》。2、用周易的“理、象、數”所相對應的事，只是為了顯得高大上，我其實不懂。）
呼言道，一本正經胡說八道。