秦丞相表示聽不懂牧之在說什麼。
玩梗的時候得不到互動，讓牧之感覺很是寂寞。
“算了，不和你廢話了，你看了就知道了，這些歷史書雖然簡單，但其實很適合你學習，我們現代人的九年制義務教育，學的其實都是屠龍術。”
秦丞相一副我雖然讀書少，但是你也別騙我的樣子。
“沒騙你，你看了就知道了。這些歷史書裡分析上一個朝代沒落滅亡的原因，介紹起義領袖的人生境遇，羅列整場起義階段性目標以及對應政策，如果失敗了還給你總結經驗，最後告訴你起義存在的不足和侷限。
你說，這種書對你有沒有用？”牧之問道。
秦丞相吃驚的張大了嘴。
“這怎麼可能？你們居然教給小孩子這些，不是讓他們造反嗎？”
牧之擺了擺手，鄭重道：“我們不會造反的，我們這個時代人人生而平等，富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善，生活在這樣的時代，我們只需要自我努力，為國家的程序添磚加瓦就夠了。”
牧之強烈的求生欲，直接把秦丞相騙了過去。
秦丞相的智商是很高的，但牧之說的全都是他聽不懂的話，讓他不明覺厲，那再聰明腦袋也沒有用。
他只能選擇看書。
只看了一部分，秦丞相就知道牧之真的沒有騙他。
這些歷史書上，確實是像牧之說的那樣，總結上一個朝代沒落滅亡的原因，介紹起義領袖的生平，失敗了之後再幫起義軍總結經驗，告訴他們存在的不足，幫助後人改正。
在秦檜眼中，他得到了這種“天書”，就等於預知了未來，能夠少走很多彎路。
這對他的幫助，實在是不可以道理計。
秦丞相深深的折服於這個時代的牛逼，小孩子從小就學這些東西，長大了要牛逼到什麼程度啊。
其實他想多了。
就算是從小學習這些玩意，依舊有很多人活了幾十年連個正版都看不起。
個人的成就固然和時代的程序掛鉤，但也需要自己多多努力才行。
“大人，除了歷史書，小學生學的其他書能給我看看嗎？我感覺也會很厲害的。”秦丞相舉一反三，徹底成為了小學生的擁簇。
牧之眨了眨眼，給秦丞相點了個贊。
“有眼力，我們這個世界九年制義務教育學習的所有東西都是屠龍術，歷史書教人造反，政治書教人治國，地理書告訴你山川河流走勢、資源分佈，物理化學和數學則是教你如何看清世界的本質，帶領整個世界走入科技大爆炸。”
牧之說著說著，自己都信了。
上個世界留下的後遺症，吹牛已經形成了一種習慣。