等等，正事還沒辦呢，他還沒告訴我他叫什麼名字呢。我以為他是忙著調侃我和林海原之間的關係所以忘了介紹自己。
“那個，請問你叫什麼名字啊？”
“藍益蕭。”他迅速地說出一個名字。
他說得太快，我沒聽清，再說我也不知道是哪三個字啊。於是我又問：“是哪三個字？”
這回，他沉默了。
我覺得很奇怪，不過是問個名字，他為什麼這麼不想說呢？先是轉移話題，被追問後又是一副不想多說的樣子。好吧，他不想說就算了吧，窮追不捨可不禮貌啊。
但是，問人名字時對方不願多說，這種情況下我該說什麼好？正在等待對方的下一步反應時，邊上有同學出來打圓場了：“他叫藍益蕭。”
“哦哦，好的，謝謝。”我回到自己的座位上。還是等會兒再瞭解其他的事情了吧。
他們走後，我問剛才替我打圓場的同學：“那個人是誰啊？他的名字又是哪幾個字？”
然後，從這位同學那裡，我瞭解到，這個一直來找林海原的人是六班的學生，和林海原是初中同學。六班，是我們年級的文科A班。
當晚放學後，藍益蕭照常來到我們班，在林海原那兒還沒等多久，就向講臺邊走來。
我正奇怪他要做什麼呢，他卻先向我開口了：“你在做作業呀。”很自如的語氣，看來這人是個自來熟的傢伙。
“嗯，是啊。你在等林海原？”既然對方都這麼自來熟，那我也用不著做出一副生疏的樣子了吧。於是就和他攀談了起來。
一來二去的，我們也就認識了。於是，藍益蕭開始在因為催促林海原而被不耐煩地趕走時來找我聊天。我發現這人講話挺有意思的。他看起來很八卦，對各班老師都有些瞭解，也總是追問一些類似於我們哪個老師同學怎麼怎麼樣的小道訊息，即使是很瑣碎的小事，被他聽到了他也要知道。總之就是一個很好找話聊的人。
只要對方願意說話，那麼我也可以做個很健談的人。這幾天，藍益蕭每次等林海原的時候都會來找我聊幾句。我也覺得和他聊天挺有意思，再加上這個人和林海原應該關係匪淺，多瞭解他一些又何樂而不為呢？所以，沒過多久，我們倆就看起來像是“經常聊天”了。而林海原也樂見這一點，這樣他就可以在被藍益蕭催得不耐煩的時候把他往我這裡趕了。