但是這種演變出來的飛刀，絕對不是天才可以說明問題的。
天才可以跳級，提出創新性的意見，甚至推動理論的最新發展。
但這些都需要時間積累，人類所有的能力，本質上都是經驗的結合，沒有豐富經驗作為養分，是不可能成長起來的。
不可能有哪個天才十幾歲就能在量子科學領域開闢新賽道，還能拿出成果了，這明顯違反唯物主義，這不是天才，是妖怪了。
“你說他是有老師教他？他之前好像是跟我說過有老師。”
齊振熙這個時候突然好像想起來什麼，第一次下棋的時候，好像對方就說自己有老師。
但是，自己好像並沒有太在意，而後面好像光顧著在應傑身上下功夫，都沒在意過這茬。
要是這些都是他老師教出來的。
我靠……
想到這裡，齊振熙忍不住瞪大了眼睛，自己到底錯過了什麼大魚啊？
能教出來這樣徒弟，發明出這種飛刀的，是什麼老神仙？
“雖然不能確定對方的棋力高低，但是從應傑的棋風中也能窺探一二。
是一個打破常理思維，不被所謂棋理束縛，但又極其冷靜，甚至是毫無感情的……棋手。”
沈一朗看著自己手裡面的棋譜，雖然說每個學生都有自己的個性，但是從學生身上依舊可以看到老師的影子。
就像是肖笑的棋明顯是自己教出來的，老師風格的不同必然會影響學生的風格。
而沈一朗透過應傑的棋去看背後的那一個人，越想越感覺琢磨不透。
“唉，天下之大，什麼樣的高手隱於市井之間也不是什麼奇怪的事情。”
沈一朗搖了搖頭，向自己學棋的那個年代就有一位網路棋神，無論面對誰都保持著全勝的戰績，但最後在戰勝當時的中國第一人俞曉陽後又銷號神隱了。
正在沈一朗感慨的時候，辦公室門突然被敲響了起來。
沈一朗摺合自己手上的棋譜：“進來吧。”
“師父，齊老師。”
推門進來的肖笑看著坐在辦公室的兩個人喊了一聲。
而跟在後面的應傑也第一時間看到了這個道場的校長，沈一朗九段。
看起來高高瘦瘦的，戴著一副眼鏡，和雜誌上面的照片看起來沒有什麼區別，給人一種書卷氣的感覺。