沒有統一標準，後人不識前者符文，談何後期維護。所以符文必須要練，銘文必須要練，書法必須要練。最終道雲初，明白了這個道理。
“銘文，就是修靈者書寫時，將靈力注入圖形之中，再由圖形路線引導靈力，組成陣法師設想的作用……。”
“嗯，弟子明白了”
道雲初輕輕點頭，按照雲遊大師傳授方法，開始練習銘文。第一筆剛落下，紙張承受不住靈力瞬間撕裂。
“不要心急，你靈力運用過猛，必須掌控好靈力的力道才行。”雲遊大師提示道。
紙張根本不適合，作為銘文材料。老和尚之所以使用普通紙張做材料，就是特意訓練道雲初對靈力掌控並磨鍊心性。
靈力的掌控至關重要，真正高手哪怕一朵棉花在手，靈力運用到恰到好處，也可成為殺人利器。
對於修靈之術道雲初擁有與生俱來的優勢，而且狂熱痴迷。然而善於大開大合的道雲初，修靈細節問題是他最大短板。
書法練習已經鍛鍊小娃心性，但修習銘文之術，比之前心態要求更加苛刻。道雲初在無數次失敗下，再次進入忘我之境，開始廢寢忘食重複相同動作。
這次情況與上次有所不同，上次練習書法是忘我瘋狂之境。而這次，道雲初異常安靜，每次銘刻失敗都從容拿起紙張繼續銘刻。
一直陪護的老和尚，驚訝發現小娃每次銘刻都在進步，儘管只是強了一點點。不可思議的是，小傢伙氣息再次發生變化，這種氣息變化與練習書法時十分相似。
道雲初靈力特殊，老和尚無法檢視小娃體內狀況。但是老和尚能判斷出，道雲初氣息在變強，修為突飛猛進增長中。
雲遊大師之前已經發現，道雲初增長修為一些端倪。現在娃娃的情況，更加印證老和尚一點猜測。
老和尚靜靜守護在小娃身邊，只要道雲初出現身體不適，就會立即喚醒小娃娃，防止他走火入魔。
半個月時間一晃流逝，師徒二人四周堆滿破碎紙屑，如積雪一般覆蓋滿地。當下道雲初已經可以，完整銘刻一張銘文。
然而小道士仍然沒有停手之意，而是把銘刻好的張紙，整齊碼放在一旁繼續重複銘文。老和尚清楚小娃娃處於忘我之境，與閉關相似。
只要不出意外，老僧不會用木靈力喚醒道雲初。現在小娃娃表現平和，心態沉穩。沒有學習書法時癲狂之舉，也沒有走火入魔前兆。道雲初身上的氣息，一直在變化。
既然沒有異常狀態，老和尚不會破壞他的這次機緣。轉眼十天再次流逝，道雲初身邊已經疊起一人高書寫好的銘文。娃娃身上氣息，開始穩定下來。
“師傅，這張是我銘刻，最滿意的一張。”道雲初高興的說道，拿起剛剛完成的銘文，觀摩起來。
“這個銘文，由你自己的靈力組成，你可以嘗試，與之溝通，然後指揮它攻擊，你想要攻擊的目標。”
老和尚平靜說道，但心中掀起驚濤巨浪。這徒弟不到一個月，居然銘文略有小成。想當年，老和尚銘文入門都不止一年。
道雲初心念一動，自己靈力組成的銘文開始蠢蠢欲動。片刻過後，一個“定”字，脫離紙張懸浮於空中。小娃娃見到成功了歡欣鼓舞接。道雲初接下來，就是尋找一個攻擊目標。