主考官沒有寒暄，直入主題，“你選用空心樹樁的論據是什麼？”
蘇皓沒有多想。
幾位考官都是中級育靈師或高階育靈師，都是大佬，怎麼可能看不懂他一個萌新的方案。
一定是自己寫得不夠詳細，感謝考官大大給我一個繼續回答的機會。
“各位老師，我是這麼考慮的……”
“空心樹樁一般用在木系精靈身上，水系精靈對其吸收效率低下，但卻能溶於元水靈液當中，作為輔助藥液搭配渦流訓練方式，可以讓白頭龜加速吸收體內過剩的營養，並將雜質‘排出’，而這點恰巧需要利用白頭龜對空心樹樁的排斥性。”
“另外，這隻白頭龜的‘營養過剩’是因為一次性攝入了過多靈物，而非長時間服食玉粉卻缺乏相應訓練造成，所以才能採取這隻方案。
“如果是長期造成的‘營養過剩’，解決起來要麻煩些，價效比高的方案需要一個月時間，用法主要為……
“中等方案我覺得是……
“如果不差錢的話，那麼可以在三天內解決長期營養過剩問題，只需要……”
蘇皓又犯了一點“職業毛病”。
方案總喜歡設計上中下三等，面對大富群體，小富群體和普通群體。
這通巴拉巴拉下來，其他考生都目瞪口呆。
他們聽得是雲裡霧裡，但考官們都沒有打斷，一副認真加思索的神色。
這是哪來的大神？
前排少年艾子石皺眉思考，一張小臉已經擰在一起。
“……所以，綜上所述，這是我設計這套培養方案的依據。”
蘇皓說完，等待幾位考官老師的決斷。
幾名副考官微微點頭。
互相對視一眼，都從對方眼裡看到了驚奇，和遲疑。
“這種方案似乎有道理，但也只在理論上，該怎麼給分？”
他們不由地望向了主考官。
雲華協會副會長，高階育靈師，安玉山。
“安會長，你怎麼看？”