虎哥；“是那個沒覺醒的，估計太菜被開除了吧。”
此話一出全班皆笑。
“哈哈哈，虎哥說的有道理。”阿豹道。
導師聽了也懶得管那些：
“好，那在上課之前我先介紹一下我自己，我叫班煮仍，是你們的導師，負責你們的管理，那下午第一節課呢，就是實戰理論課。”
說著導師把一疊單子發了下去，大家一看，是上午對戰的詳解。
“實戰，目的就是為了贏，在有限的條件下，利用一切取得勝利，就是實戰......”
晴朗的天空下，各班正有序的上著課，不過，不同的班級上課的方式也有所不同。
四個D班都是一個老師講理論課。
四個C班都是兩個老師互相模擬對戰細節，更詳細的解析理論課。
四個B班則是跑到實戰場去看A班實踐理論課。
四個競技場，一個競技場分別有一個A班一個B班。
欽畫與四名同學站在競技臺與四位導師進行互動式的理論課，而B班同學則在看臺上近距離的觀看。
博朗：“欽畫，你試著用木刀攻擊我。”
欽畫手持木刀，衝向博朗，以極快的速度進行揮砍，卻被博朗一一用西瓜大小的小木盾接下。
“同學們，看到沒有，這揮刀速度與力度合格嗎？”博朗向一邊坐著的B班同學問道。
“合格！”B班齊聲喊道。
“對。”博朗點頭：“不止是合格，已經達到非常強的地步了，但是卻不能攻破我的防禦，而我拿的，只是一塊防禦面積不大的小木盾，這說明什麼，你們知道嗎？”
學員a：“因為不夠快？”
學員b：“不對吧......，我見過很多用刀的高手，很多力度與速度都不如她了。”
博朗指著學員b道：“那你覺得是什麼問題？”
學員b微微思索：“可能是不夠集中？我見過很多刀客，往往打的越久，實力越不怎麼樣。”
博朗：“對！這位學員很不錯，大家要知道，武器是很鋒利且致命的，無論是刀，劍，或弩，他們也許各有優勢，但是其最終的目的都是為了擊殺敵人，而像欽畫那樣
，揮刀又標準又有力度，看起來很不錯，但是隻要無法打在敵人的身上，就一點意義都沒有。”
魔辰星微微側頭瞥了一眼欽畫，見她正在認真的聽著課。
“所以，當我們有了足夠的基礎，能又快又有力度的揮刀時，下一步追求的，便是能把攻擊打在敵人身上的方法。”
博朗說著，看向欽畫：“你覺得你怎麼樣才能把刀揮在我身上呢？”
欽畫搖頭：“我不覺得我能夠做到。”