接下來易晴果然壓低聲音，咬字清晰地念著許遙風作文：“論得與失，所謂得與失，得到的不一定是好的，失去的也不一定是好的……”
同學之前面面相覷，看了眼易晴，又看了眼許遙風，還不忘看看講臺上的“包公”。
易晴一邊念一邊想，許遙風這作文寫得真心差，沒有論點也沒有論據，通篇胡扯，卻也可以湊到八百字，神人一個。
唸完後便聽到班裡有人喊：“許遙風，虧你還天天趴桌上看小說，怎麼文筆這樣啊，不會看的是……”
頓時全場沸騰了，你看看我我看看你，個個一張明白臉，還有人附和：“許遙風原來你是這種人啊！”
許遙風一個眼神殺過去，一副“下課你別跑”的表情。
易晴轉過去看他，只見他一手撐著臉，無慾無求，生無可戀的樣子。
看到易晴轉過來，便馬上正襟危坐，露出白淨的牙齒，眼睛眯成一條線，笑得一臉憨憨。
易晴忍住不笑，朝他默默豎了個大拇指便轉身回去坐下了。
他倆並沒有意識到剛剛的行為有多麼的有愛，但是觀眾的眼睛是雪亮的，一切都看在眼裡，一開始還有點蒙，下一秒全場起鬨，面面相覷，好像發現了什麼不得了的事情一樣。
語文老師不明所以，說道：“好了好了，都討論完了吧，安靜下來，我叫一個人說一下讀後感。”
緊接著便開始了一節正兒八經的作文課。
下課後便有人議論：“他倆什麼關係，男女朋友？”
“不是吧，他倆原來和我一個班的，也沒什麼啊。”
“說不定寒假搞起了什麼地下戀情呢！”十分八卦的語氣。
易晴和許遙風只是沉默，沒有人出來澄清。
之後，班裡就開始起鬨他們倆，聊到許遙風的時候一定cure的易晴，點選率比班裡那對情侶還高。
不久隔壁班的張依靜就衝了過來：“易晴，坦白從寬，抗拒從嚴。”
易晴無語：“他們瞎說的吶。”
“那你也不澄清一下。”一臉看呆子的表情。
“幹嘛要澄清啊，沒有的事，到時候自然會不攻自破的。”張依靜半信半疑地回到自己班級。
許遙風應該也是這麼想的，吧。
後來，為了避嫌，他倆在校內碰到閒話也不說了，點頭微笑再見，有時候易晴乾脆無視他。在班級裡就更別說了，一個天天走前門，一個天天走後門，同框機率幾乎為零。
但是，好像並沒有用。