她本來只是順路去拿先前下班時被落在桌上的車鑰匙，結果路過一旁方方的桌子時，她一眼就看到了那張簽字表。
當視線注意到簽字欄上的時以繁三個字時，她腳步一頓。
雖然，她曾經接待過時以繁他們參觀校園，也見過時以繁跟那個小丫頭相處。
可她還是沒想到，接孩子這種小事，時以繁會自己來。
畢竟，只這張簽字表上的關系那欄，填司機或者保姆的人，就一點都不少。
因此，看到那張簽著時以繁名字的簽字表，她只愣了下，就開口去問系統說：
“來接她的，真是時以繁嗎？”
而聽到她這樣問，系統也很快就回答說：
【經檢測確認，是他本人。】
這下曾靜是真的有些意外了，她把剛才看過那張簽字表放回到桌上，神情略微詫異的同時，又忍不住笑下，輕諷說：
“這叫什麼？少爺身子，奴才命？”
像他們那樣的家庭，這種事情完全可以交給保姆跟司機去做了，甚至於，專門請個人來負責接送也不是不行。
可偏偏時以繁親自來了。
並且，那個小丫頭也還並不算是他們時家的什麼人。
只是收留了而已，何必要這麼盡心。
想到這裡，她再沒說什麼，只轉身去自己桌上拿了車鑰匙，然後就轉身離開了。
辦公室門被砰得一聲關上。
那張被隨意放在桌沿上的簽字表也被帶起的風給掃落在地上。
第二天早上，方方老師照常來上班。
她把背的包放下，就在桌上去找那張簽字表，準備收起來，結果翻了一圈，哪裡都沒看見。
正疑惑著，班裡另一個叫阮成雙的老師也進來了。
看到方方在找東西，下意識就問說：
“找什麼呢？”
方方一邊翻桌上的資料夾，一邊回答說：“那張家長接送簽字表不見了，我記得我昨天就是放桌子上了啊……”
像簽字表一類的東西，最後都是要收錄起來，好方便日後查檔的
因此，只聽她這樣說，阮成雙就也放下包，過來幫她一起找。
方方翻桌面上的檔案，她則去一個一個開抽屜。
終於，在翻到最下層的時候，她視線不經意一掃，就在一旁的櫃子下面看到張白色的紙張。
她勾手去探，把那張紙給勾出來，果然就是方方要找的簽字表。