總不能賣給旁人吧？！
至於時以繁，只要想到他那稀爛的成績，時季先就深覺靠不住。
念及這裡，他視線看向一旁的小朋友，問說：“瑤瑤什麼時候去上幼兒園？”
小朋友聽後眨眨眼睛，說：“瑤瑤也不知道。”
答完，她下意識扭頭去看一旁的時以繁，而時以繁對視上她的眼神，就跟時季先解釋說：“上週先去看了看學校，但還沒有完全確定，打算等九月份開學，先讓她跟著小班一起入學，適應看看。”
時季先聞言，點頭輕嗯一聲，就說：“這件事讓你爸也上點心。”
時以繁點點頭。
吃過晚飯，時季先上樓去休息，時以繁也帶著小朋友，去到樓上他的樂器房裡。
這間房面積很大，從鋼琴，到小提琴，還有架子鼓，基本各種常見或者不常見的樂器都能在這裡找見。
還有之前，時以繁裝起來給小朋友玩的那套兒童架子鼓，現在也搬了上來。
雖然說好了今晚要教小朋友打鼓，但今天時以繁卻沒有讓她碰鼓，而是先手把手教了她怎麼抓鼓棒，然後再教她怎麼揮，怎麼甩鼓棒才是正確的姿勢。
小朋友學的很認真，哪怕這種基本功練起來相當枯燥，她也能乖乖坐在那跟著節拍器打鼓墊練習，而不會偷懶。
有這樣一位認真的小學生自然是很有成就感的事情，時以繁只盯著她看了一會兒，就去到一旁的鋼琴前，隨意彈起來。
既然說好年底要出一專，那有時間就要準備起來。
隨著他指尖躍動，一連串流暢的音符也輕盈的飄散在房間中。
小朋友回頭看了他一眼，就繼續練習自己的鼓棒。
這天從樂器房練習完，時以繁就帶著小朋友回房間去洗漱睡覺。
並且，在睡覺前，他特地告訴小朋友，明天他不在家，要回學校去上課。
小朋友聽到雖然有些失落，但卻也乖乖點頭。
時以繁見狀，就伸手揉揉她的小腦袋，告訴她說：
“佈置個任務好不好，明天起來後，要再跟著節拍器，練習兩個小時怎麼揮鼓棒。”
聽到他這樣說，小朋友立刻就點頭應說：“瑤瑤會乖乖練習的！”
時以繁聽後，笑說：“好，那我明天放學回來檢查。”
小朋友眼眸微彎，“嗯！飯飯也要在學校加油！”
時以繁也答應說：“好。”
因為前一天就已經告訴給她上學的事情，所以當小朋友第二天睡醒後，即使沒有在房間裡看到時以繁，她也沒有哭，或者著急要去找他。
而只抓著自己身邊的幾只娃娃，跟它們聊了聊天，就自己下床去洗漱。
後面，等陳姨看時間差不多了，上樓來看她的時候，小朋友就已經洗漱完，正抽了洗臉巾在擦臉。