要知道，除了升學時就是超能者的12個學生之外，這都開學快一個學期了，剩下的30名學生裡都還沒有一個啟用異能。
這種情況讓3班班主任還是有些焦心的。
據說朝曲二中的高一超能力班這個學期已經有2名學生啟用異能了!
而以往朝曲三大公立高中裡最差的朝曲三中高一超能力班也有1名學生啟用異能。
總之，這年頭，競爭很大，讓班主任感覺心很累。
現在好了，不管這學生是不是在超能力班啟用異能的，總之，現在已經是超能力班的學生了，那麼在以後的教育交流會議上，自己也不用第一頭了。
當然，現在最重要的則是測驗周明嶽的異能等級。
畢竟就算是在舊時代，滿分750分，能夠考600分，700分的都是尖子生，但700分肯定比600分成績更好，老師說出去，面子更有光。
再說了，作為穩定社會的一項重要保障，所有異能者在確定異能等級之後，都會獲得相應的異能工資。
這也使得異能者就算家境貧寒，也不至於因為錢財去為非作歹。
就像3班班主任，多領一份工資，讓其他老師羨慕不已，不香嗎？
因而周明嶽剛到年級辦公室報到，就被3班班主任拖著打的去了教育局的異能辦。
嗯，在這個時代，基本上大多數的政府職能部門都有異能辦這個辦公室存在。
教育局有異能辦，就是為了管理當地各學校的超能力學生，潛力學生。
農業局有異能辦是為了管理各鄉鎮農技站的異能者，畢竟那些植物系，動物系的異能，在農業上應用起來不要太方便。
衛生局有異能辦，自然就是為了管理那些生命系的異能醫生。
而治安局的異能辦則主要是為了偵破異能案件，抓捕異能犯罪者。
總之，現在的異能者已經被社會廣泛接受，除了一些腦子實在轉不過彎來的原旨人類主義者，絕大多數的普通人對異能者還是抱著很平常的心態。
大不了在他們心裡就是將異能者等同於攜帶了高科技儀器的普通人。
教育局異能辦主任是一位E級異能者，在聽聞轄區學校裡又出現了新的異能者自然是很高興。
與班主任不一樣，新的異能者出現，不但決定著他的獎金，更決定了他以後的仕途暢通程度。