周逸瑋選擇這首歌作為最後的殺手鐧，不僅是因為它在觀眾中的認知度高，更是因為這首歌可以將他的優勢和技巧，完整展現給各位評審，從而拿下今晚的冠軍！
“忘我的感動，是真愛的感動……”
周逸瑋不愧是元都音樂學院附中的高材生，他的全情演繹，獲得了全場雷鳴般的掌聲和喝彩。
“感謝周逸瑋同學的精彩演唱，這首歌演繹起來很難啊……”
主持人走上臺來，循例先誇獎了幾句選手，然後請評委老師做出點評。
黃教授做了個“請”的手勢，讓身邊的另一個監審，元都音樂學院聲樂系的主任，張俊平教授，作出點評。
“周同學的聲音條件很好，對這首歌的演繹，整體來說，還是比較完整的。”張教授拿起話筒，不疾不徐地道。
“但是……”
一個轉折句，令周逸瑋臉上自信的笑容，僵了僵。
“但是，”張俊平教授收斂了笑容，嚴肅地說道，“這首歌在演唱時，需要有真假聲的交替、過渡。
在接近結尾時，還有一段高音，這就很考驗演唱者的技巧。
也許正因為如此，周同學在演唱時，太過注重技巧，而忽略了歌曲本身想要表達的東西。”
“我們在演唱一首歌曲時，不能只俱其形，而無其神，”
張教授這一針見血的點評，令周逸瑋感到臉上像在發燒似的燙。
“這首歌之所以被大眾喜愛，除了它給人悠揚宏大，像是在聽一個歌劇片段般的感受外，最主要的，是透過演唱者的演繹，在大家眼前，呈現出了電影中人物間彼此形神交織的複雜關係，層層交錯，慢慢揭開整個故事的真相。”
“雖然可以說周同學的人生閱歷還不夠豐富，因此在演繹時，還不能很好地把握這些細膩、豐富的內涵。
但一個好的演唱者，既然要選擇一首歌，就應該像是個好演員一樣，在拿到劇本時，不但要把臺詞背熟、說流暢了，更是要把自己所演繹的角色給扒開、吃透！
最後，再透過表演的形式，來將這個角色的神韻，甚至是靈魂，展現給觀眾們。”
“以上便是我給周同學，給所有學習演唱的同學們，一點小小的建議。”
張俊平教授說完正事，臉上又恢復了親和的微笑。
“周同學的基本功還是很紮實的，音域也很寬，祝願你在今後的作品中，能夠有更大的進步，演繹出更多更好的歌曲。”
周逸瑋心悅誠服地點了點頭：“謝謝張老師的點評。”
然後，深深地鞠了一躬。