週一這天一早，大家穿上學校給定做的、有學校Lo刺繡的西式校服，在酒店大廳集合。
男生是清一色的黑西裝、白襯衣與暗紅色領帶，女生們則是上半身黑色小西裝、下半身暗色格子長裙。
其實中海外是沒有校服的，用胡老的話說，四年大學生活，就那一套勉強算是校服的迷彩服，還都讓許逸陽給倒騰著，給賣到建築工地去了。
這次學校給大家定做這樣一身服裝，也是為了提高學校的整體形象。
胡老昨晚就跟大家交代過交流的細節，這次與他們進行交流的，主要是港大文學院的英語系。
除了一些交流活動之外，十二名學生要分別融入到港大英語系的大一到大四這四個年級。
要像插班生一樣，切身去學習他們的課程、體驗他們的教學方式。
同時也要向班級裡的同學和老師，輸出中海外的教學方式與理念。
比如，同樣是學英美文學課程，教材的不同、教育方式的不同，學生的體驗也就不同。
當中海外的學生插班到港大英語系聽課的時候，就可以把兩個學校的教學方式進行一個比對，然後把自己的真實想法反饋給港大的教授，以及自己在中海外的教授。
胡老一直交代的一個重點，是港大一直採用全英文教學。
不止是英文專業，而是除了其他語言專業的學科之外，其他的理工科、經管科、法學醫學科，幾乎都是英文教學。
所以，英語系就更不用說了，課上的教授講課，以及同學生之間的交流，基本上全是英文。
這一點跟國內很不一樣。
國內學校自然都是中文教學，即便是英語這種語言學科，也是中英文教學。
所以，胡老擔心大家會不太適應這種上課節奏，也擔心大家英語水平不夠支撐全英文教學，所以便提醒大家一定要保持足夠的注意力，否則很可能聽不懂老師說的是什麼。
大家多數壓力都挺大的，倒是許逸陽一點也不在意。
胡老見他好像心不在焉，開口說：“許逸陽，你雖然口語很好，但是也一定要多留神，不要覺得英語好在港大就能吃得開，我跟你說，我這麼大年紀了、學英語這麼多年了，跟港大幾個英語專業老教授用英語溝通還是很困難，你知道為什麼嗎？”
許逸陽搖了搖頭。
其他同學也都好奇起來。
胡老說：“因為他們英語雖然學的很好，但是口語真的不敢恭維，很多人的口語帶著濃郁的粵語腔，一旦說快了、說偏了，你根本聽不懂什麼意思，然後對方還會覺得你英語水平好像不太行，這都聽不懂。”
許逸陽恍然大悟。
是呢。
誰都有口音。