當初創業的初期階段，培訓學校的教學課件、教學方法以及教學切入點，都是老婆顧思佳親自做的。
她畢竟是留英的博士，對英語教學有很深的理解，而且她還根據國內的實際情況，因地制宜的做了許多調整，讓這套教學方式更加科學有效。
當時許逸陽一直在旁輔助，輔助的同時也連帶著認真學習，所以對這些內容的記憶，非常深刻。
許逸陽上輩子創業的時候，主力做三個板塊的英語培訓：
第一個版塊，是中小學生英語課程輔導，這個是基於學校教材為藍本，這個相對來說比較簡單；
第二個版塊，是針對想出國留學、考雅思的學生，進行專業的針對性輔導，這塊專業程度的要求最高，而且有新東方這樣的巨鱷，競爭壓力很大；
第三個版塊，就是針對想練習口語的各種群體，進行專業的口語訓練與輔導，這塊其實最簡單。
口語培訓追求的，不是在短時間內記下大量的詞彙、語法、句式，所以無論是教、還是學，節奏都不是很緊張，甚至是邊玩邊學、邊聊邊學，趣味性也比較高。
許逸陽腦子裡已經為初、中、高三個班規劃好了八天突擊口語的講課大綱，正好電教室有電腦，也有投影儀，到時候還可以找點經典英文電影的碟片，從裡面節選一些片段來當做範例教材，調動大家的積極性。
畢竟說好英語的核心，就是多聽、多學、多說、多練；
另外，在教學生口語發音的時候，還要多鼓勵、引導他們放下羞澀，大膽的說出來。
同時再做好和同學之間的互動、帶動起課堂氣氛，讓大家沉浸在輕鬆歡快的氛圍裡。
以許逸陽的經驗來看，英語口語培訓，最好採用以寓教於樂為主的教學模式，不但自己教起來輕鬆，學生學起來也輕鬆，而且教學效果也會更好。
只要做到這些，基本上就已經是很到位了。
招生廣告排版好之後，許逸陽便直接用學校的印表機打了幾十張，待會走的時候就可以帶著，騎車去一些人口比較密集的小區張貼。
這樣，就把宣傳成本都省了。
隨後，許逸陽又設計了一套學員登記表的模板，列印了幾張備用。
再想到學生報名之後需要聽課憑證，許逸陽便又設計了一個聽課卡模板。
聽課卡模板列印出來的大小，也跟身份證差不多大，用A4紙列印出來之後再剪裁就可以。
場地是學校的、裝置是學校的、印表機是學校的，A4紙也是學校的。
許逸陽盤算了一下，自己這就是真正的零成本創業啊！
把這些都搞定，許逸陽便帶著一摞列印好的A4紙，騎車離開了學校。
不過一出學校，他就破壞了自己零成本創業的基調，花兩塊錢在路邊書店買了一卷寬膠帶……