三是出征大軍的協調，軍中刺頭很多，像李廣還有公孫敖那種脾氣的人很難讓他們聽取太學學子的建議。
就算把地圖擺在他們面前，也不能指望他們能夠做出正確的判斷，張遠得讓大漢所有出征的將領徹底的信任衛青，現在的衛青還是太年輕了，也只出征過一次，李廣他們很可能不會服氣。
這是張遠得幫助衛青解決的事情，當然也是為了自己。
張遠是知道自己穿越來之前的那個世界紀錄的幾場漢匈戰爭是什麼樣子。
基本上就跟馬邑之戰沒什麼區別，統帥把手底下的大軍給每個將領一分，然後說你走這條路，你走那條路。
然後...然後就沒有然後了。
哪一路打贏就是哪個將領的功勞，絲毫配合沒有。
即便是衛青後來當上了大將軍也是如此，劉徹還以為這樣很好，軍中那些將領最好誰都不服誰，那樣他作為帝王掌控這些人就容易了很多。
張遠覺得不是衛青沒有這方面的意識，而是為了避嫌，為了讓劉徹徹徹底底的對他放心。
做人做到衛青這份上的，張遠也是無話可說。
譬如李敢知道李廣自殺是劉徹跟衛青一起逼死的之後，揍了衛青一頓，衛青就這麼讓李敢給揍了，而且還不聲張。
明明是劉徹的鍋，衛青一方面覺得愧疚李家另一方面還得把這個鍋給背的嚴嚴實實的。
古往今來任何帝王估計都希望自己手底下全是衛青這種臣子。
自打太學的人住進了張府，張府的門就沒有關起來過，畢竟學子們都住在一旁的軍帳裡面。
張遠這幾日有事情要做，落下閎就一個人承擔起了所有的教學工作。
所以不管是學子還是講師都得出出進進，整個院子就熱鬧了起來，張府的一些小屁孩兒還有少年因為好奇心也有許多人去聽落下閎他們講的課。
由於是張府的人，落下閎還有太學的學子們也沒人有什麼意見。
關於天象的知識，大多需要畫圖，這就更能調動孩子們的興致。
張遠剛回來就看見一波小孩兒抱著小木椅還有紙筆向軍帳那邊跑去。
外界堪比金價的紙張，在張府倒是可以敞開了使用。
牽馬走進家門，張遠原本有些煩心的情緒也平和了許多。
“家主。”
見到張遠回來了立馬上來一個人從張遠手中接過了韁繩。
“你去軍帳那邊找顏異還有王卿過來見我。”