下午，曹修言來到了江蘭老師的辦公室。
江蘭老師四十左右的年紀，說話輕聲細語的，讓人如沐春風。
曹修言一進門，江蘭老師就起身招呼他，讓他坐下，並給他倒了一杯水。
曹修言誠惶誠恐，連忙雙手接過紙杯，抿了一口放在了桌子上。
江蘭開始給曹修言講問題。
“你的第一個問題提的有些……讓老師不知道怎麼回答了。‘匍匐’和‘扶服’在古代漢語的使用過程中詞義是一樣的，因而可以看作一個詞。所以把這兩個詞看作異文更準確一些。
“至於你說的方言問題，這個你去看王力先生的《漢語音韻學》幫助會更大。你是有提前預習過大學課程麼？因為聯綿詞的概念咱們還沒有講過，我不知道是不是你高中老師講的。”
曹修言又搬出自己的遠方表姐。
說這一切都是她教的。
江蘭老師恍然大悟，又道：“老師能看出你有提前瞭解過，但應該不繫統。你的第一個問題，如果對詞彙學掌握足夠深入，是不會提出來的。最近有在看什麼書麼？”
“在看趙克勤的《古代漢語詞彙學》。”曹修言老老實實回答。
“嗯，這本可以。蔣紹愚先生的《漢語歷史詞彙學概要》也不錯的，你也可以看一下。”江蘭老師笑著推薦。
曹修言也老老實實回答：“這本有買，但是還沒看。回去要好好看一下。”
江蘭老師又道：“大一就這麼用功，修言是有讀研的打算麼？”
曹修言道：“是的，會選擇古代漢語方向吧，有考慮文字學或者訓詁學。”
江蘭老師滿意地點點頭，又道：“過幾天有一個講座在四樓的會議室，是汪維輝教授的。你到時候可以來聽一下。”
曹修言心頭狂震。
臥槽？汪維輝教授來過我們學院？
這可是學術大牛啊。
他有些想抽自己兩個大耳刮子。
上一世他幾乎沒聽過什麼講座，對於學院來了哪些牛逼的教授開講座，是一無所知。
那會兒學院門口倒是經常會擺出今晚幾點哪位教授會來做什麼講座，但是曹修言就沒看過……
他印象最深的一次講座是大一下學期上晚自習的時候，自己低著頭玩手機，抬頭的時候發現半個班的人都走了，一問才知道是餘華來了學院做講座，這些小姑娘都翹課去聽講座了。
他當然也沒放過這個機會，溜出去湊了個熱鬧。
剩下的，基本沒印象。
悔不當初啊……
曹修言上一世上課基本沒聽什麼正經東西，除了古代文學老師講金瓶梅的時候他聽得特別來勁兒外，基本都在玩手機，和妹紙聊騷。
但是他一直記得他的現當代文學老師說過的一句話：中文系不在乎你考多高的分數，而是看你這四年讀了多少書，聽了多少講座。
曹修言記住了前半句，後半句卻沒聽。