比賽開始到現在，雙方經過多次唇槍舌戰，丟擲的論證論據幾十個。
而李琦在這個時候利用大家早已拋在腦後的開篇陳詞，不僅駁回正方，還扣給正方一頂不認真聽辯詞的帽子。
贏得一片欽佩讚賞的目光。
反方暫時佔優。
下一個環節是評委提問。
正方在回答一個問題時，說人禍可以透過教育人得到改善，因此人禍沒有完全沒辦法得到改善的天災更可怕。
本來，這一論述前半部分對正反極其有利，後半句卻一失足成兩班恨。
相比之下，反方全程表現良好，邏輯思維嚴整，結合實際有理有據。
最終，反方九班奪得勝利。
評委總結特別指出，代表反方的九班準備很充分，每個辯手都有各自風格，相互揚長補缺。
由於初賽辯題都是提前給出來的，正方的表現很快就暴露了準備不充分，四個人一有成績就急躁出錯。
初賽是分數淘汰制，分數榜位列前三的三個隊進入半決賽。
同一時間開始結束的幾場，分數很快就匯總了。
最後進入半決賽的是:第一名4班和7班一起的那隊、第二名九班、第三名2班和6班一起的那隊。。
得知九班不是第一名的時候，回教室路上，韓少爺表示不開心了，“江歆妹妹，我們九班這麼厲害，我剛剛自由辯論發言那麼精彩，居然不是第一?”