原來猶如天書的東西他現在竟然懂了，這是一件很可怕的事情。
要是他能懂這些，當時也不會苦於無奈選擇進入佳麗頓大學去深造社會系。
突然腦中傳來聲音：“記憶模擬生成完畢，現在開始投放....”
聲音過後，步凡腦中多出了許多莫名的資訊。
他現在叫成才，出生在一個很不發達的農村，他作為村長的兒子，自問在這一畝三分地裡還有誰比他更聰明？
此時正是高考倒計時的最後一週，成才正在為高考做準備。
對於清華北大不指望，一本不用愁，二本瞧不起的他來說，此時什麼緊張的最後衝刺，最後備戰這些，與他關係都不是太大。
此刻他正在計劃著從小耳讀目染下的理想，他想參軍...
囫圇吞棗的灌輸完資訊，步凡被強迫似的接受完後，腦子直接當機，還好對於他這種從小成績優異的學生來說，在課堂上有著保留優待，尤其是在這緊張關鍵的時期，享受的優待更加是少不了。
兩個記憶融合，步凡現在只想問：“我是誰？我從那裡來？要到哪裡去？準備幹什麼？何處是我家？”
這個時候腦中響起系統的聲音來。
“本次模擬體驗生產完畢，期待宿主表現。”
.......
之後便沒有了之後，系統說完這句話後，任性的告退，把時間和空間交給步凡。
步凡忍住吐槽，總結此時情況。
猜想“這功能應該是把人物帶入進劇本中的人物形象來體驗生活，透過這樣的舉動讓演員表演的時候能夠更好的融入到角色裡面去。”
應該就是這樣，話又說回來，這種方式好眼熟...
難道就是傳說中的變形記？
正在適應角色的步凡，矇混過一天，下課後拒絕掉班花想要他陪著去吃辣條的邀請，同時也拒絕掉一些此時不思進取，想賣弄風騷去球場上飛灑汗水的騷年，提著一瓶礦泉水在有心人的注視下，坐在操場的臺階上，扮演著思考者。
思考著明天該穿什麼衣服。
“美術石膏像裡面有個雕像名叫思考者，用手託著下巴，美術生戲稱此者每天在思考今天到底該穿什麼衣服...”
世間如此美好，而我卻如此煩惱，這樣不好...
......