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66 注意場合 (2 / 4)

林子窸窸窣窣,雲兒吹來遮住太陽,晴天變多雲。溫度降了幾分,山林光線不足,就顯得冷清。

操場上捲起黃色的沙塵,孩子們跑累了就坐在臺階上,整齊的排成排聽梁瀧講要領。

一隻籃球在滾出場外。

隨後是急亂的腳步聲,梁瀧側頭。

邵蔻追著來撿,抱著球:“我自己練練。”

她用力拍了一下,球撞到地面,又跑了。

“……”

邵言叫學生們回教室上課,臺階上彷彿飛走了一群信鴿,操場的風無阻礙地吹來,掀起邵蔻的衣擺和長發。

就剩下他們二人,她摟著球,說:“怎麼和講的不一樣?”

梁瀧看了一會,找到問題所在,岔開兩條腿,半身蹲下,手裡拍著球,。她學著樣子,視線跟著球一上一下地跳。

“我現在要進攻了,你防守。”

邵蔻點頭說好,梁瀧運著球三兩下繞過她,流暢自如地轉身,雙腳一躍,投進了。

他小跑著轉個彎回來,鬆鬆散散地笑:“怎麼不防?”

“我防了。”

梁瀧瞬間睜大了眼睛,回憶:“就那一下?”

他的反應挺讓她沒面子的,“再來,剛才不算。”

兩人重新站位,那隻籃球在他手中靈活,自如,仿若有了脾氣,乖順聽話,她納悶怎麼自己做不到,梁瀧動作不變,相同的流程,她急急去擋。

梁瀧拍著球,站直了,“你不能突然竄過來,這叫擋道,屬於犯規。”

“啊?”又多了一項要領,邵蔻學什麼都很快,最多三次就能上手,體育運動除外,她轉腦筋:“那還要悄悄的?”

偷摸的,這是打球還是防賊呢。

梁瀧破涕為笑,從頭到尾演示一遍,邵蔻認真看完,幹脆地說會了。

他反思自己有沒講清楚,運球時有一秒鐘的出神,邵蔻抓住機會,堵住右邊,拍掉他手裡的球,往另一邊邊防邊找時機投籃。

梁瀧極快回神,想要去搶回來,邵蔻後退,死守著,覺得他在身前,身軀高猛,緊張的氣氛點燃了。

梁瀧要進攻,邵蔻背過身繞過,往球架前跑,三步上籃。

咣一下,球已順利滑入框內,宣告他失敗。

梁瀧掐腰,站線上外,心裡替她高興,這麼快就掌握技巧了,正想說她這是學好技術,藏器待時。

邵蔻揚了揚下巴,成就感稍縱即逝。

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