從驚恐之中回過神來的軍府各位老大漸漸鎮靜下來，但是心情卻久久無法平靜，而後，他們終於體會到了一點王鬧鬧打青州的“趕腳”，大漢有此神器，天下誰可與敵？
觀看過火炮試射之後，諸葛亮又帶著劉漢少與軍府各位老大來到一間教室。這可真真是當年的北邙小學的教室，牆上還有黑板呢！
便在這裡，諸葛亮帶著蒲元，將他們師兄弟研發的“炮”這一利器隆重地介紹給了軍府各位老大，其間不僅講到如何操作使用，如何注意安全，甚至還講到了自己研發之時的“心路歷程、奇思妙想”，以及遭遇的困難與解決困難的方式方法。當然了，在這之中，自然也少不了對劉漢少的一番吹捧，以及順帶著對蒲元師兄的一番表揚。
一群軍府老大啊，搞得好像小學生一樣，就聽諸葛亮一個人擱那兒滔滔不絕，繪聲繪色，由此可見這娃得嘚瑟成啥樣。不過此時劉漢少可沒有想過要踹諸葛亮，畢竟這個“炮”算是他們師徒三人的研究成果，對吧？所以先前劉漢少帶著這些軍府老大過來的時候，並沒有告訴他們此行的目的，為的也就是想像諸葛亮現在這樣，能夠好好嘚瑟一番。
任憑你娃再聰明，再嘚瑟，別人誇一句“這都是師傅教的好”，功勞還不是得算到哥頭上？
呵、呵……
總統皇甫嵩，心有所感，有了這個玩意兒，即便大漢目前還是三面開戰，也必然能夠一一獲勝。
皇甫嵩覺得自己實在沒必要再放心不下，留戀總統之位了。而後再想，假如自己退下來，接替自己總統之位的很可能是高節高大尚。當年就是他單騎鎮守朱雀門，使陛下得以順利幹掉了董卓，也是他單騎入陳倉，勸說自己迴歸朝廷的，可謂忠肝義膽，智勇雙全，要是由他來做軍府總統，一定能夠比自己做的更好。更何況，眼下漢正軍名將如雲，智謀如雨，裝備精良，兵強馬壯。想來，有這些兄弟們捨生忘死地守護著，大漢必能傲然於世！
儘管有一絲英雄遲暮的小失落，但是皇甫嵩還是很欣慰，偷偷瞅著劉漢少魁梧挺拔的背影，不由得暗想：“這才是我們大漢需要的皇帝！”
在聽完諸葛亮上的課之後，需備部衛覬立刻向劉漢少奏請，想要成立“造炮兵工廠”。但是這件事兒，劉漢少沒敢一口答應下來。畢竟現在這些火炮只是試驗品，如果想要把它們變成能夠大批次生產的產品，關鍵不在於炮本身，而在於製造的機器與工具。
所以嘛，這件事兒還真得好好和蒲元商量商量，看看他那邊的研究到底怎麼樣了，製造工具、工藝、工序之類的事情，有沒有一個令人滿意的成果。
與此同時，已經升任北邙軍校副校長的高順也立刻向劉漢少奏請，說是軍校應該設立炮兵專業，培養這方面的人才，否則就算炮造的再好，沒人會用，也是白搭。
對於這一點，劉漢少可不否認，北邙軍校早就分出了很多專業，尤其是還有“山地師”、“弓弩師”與“騎兵師”，為的也是培養各種專業的兵士。
毫無疑問，就目前而言，與火炮專業最為接近的就是“弓弩師”，但是“弓弩師”以前要麼學習如何使用拋石機，床弩、車弩和船弩這一類，大型的、需要多人合作的遠端武器，再不然就是學習臂張、腰張、踏張弩，或者弓箭這一類的單兵遠端武器。總體來說，他們都是在學習上弦、瞄準，了不起了，再學一個拋石機所用到的增重減重，以此來改變射程的遠近。
至於說火炮嘛……
旁的咱先都不說，就說得先在炮膛裡炸一下子，才能將彈頭崩出去。
唉……就這麼在耳朵邊“轟隆”一下，“弓弩師”的兄弟們能保證各個都不被嚇尿，還能淡定從容的繼續開炮嗎？
所以呀，炮兵的訓練很重要！
劉漢少不僅當場同意了高順想要成立炮兵專業之事，並且還讓高順趕快派人來，把諸葛亮剛才試射所用的那一排“試驗炮”拉回學校，以供兵士們訓練所用，同時還讓諸葛亮與蒲元一同前去軍校，培訓“炮兵教官”！
…………
眼瞅著自己這一堆心愛的“鐵玩具”就要被拉走了，諸葛亮既自豪又不捨，然後便來到劉漢少身邊，“扭扭捏捏”地說：“師傅，請您老人家給它們賜個名吧！”
粗話的，你師傅很老麼？你娃是不是挨踹沒夠？
劉漢少剛想急眼，卻又瞧見諸葛亮那麼一副……反正就是那麼一副比較衰的小模樣吧，然後“慈祥的老父親”便又“奪舍上身”。
哎喲……我可憐的娃，你這“不是被搶走了媳婦，勝似被搶走了媳婦”，委屈勁兒咋這麼大呢？
於是劉漢少當著軍府各位老大的面兒，站起身來，一把將諸葛亮摟進自己懷裡，並且狠狠地拍了怕他的“後脊樑”，好像這樣就能把自己“負一千八百多年的功力”傳給諸葛亮似的。
軍府的各位老大看到這一幕，都有點不好意思了，心裡話說，他們師徒的關係如此之好嗎？
蒲元原本也想撲過來，摟著師傅、師弟，感受一下“溫暖的抱抱”，卻又忽然驚訝地發現，以前堂堂師弟好像最害怕師傅犯矯情，總說師傅那個樣子肉麻的要命，遠不如讓他們師兄弟捱揍來的痛快。但是此時此刻……也許堂堂師弟自己都還不知道，這些年下來，無形之中，其實他連師傅的矯情也學去了不少……