後來有人提議，是不是可以像種花那樣種在花盆裡，外面天氣好了就搬出去曬太陽，天氣不好趕緊收回屋裡來。劉漢少一想，對啊，前生後世育苗也都是把營養土先弄到一個個紙殼子裡，育好了苗再拿去田裡栽種。問題是花盆好像太大了，弄成千上萬個？就算是用紙殼子，現在也不現實。
“竹……竹……竹筒！”
“我曹，誰這麼有才啊？”
劉漢少循聲望去，看見木匠組長身後站著一個小娃，手裡還捧著小黑板練習本，這明顯是大大班的學生啊。
後來事就這麼定了，蓋兩間兩頭通風的茅屋，架上木板，在山中竹林裡選取大小適中的竹筒，底部打上透水孔，挨個放在木板上育苗，天氣好了都抬出去曬太陽，天氣不好就收回屋，還有注意溼度，摘蟲……很繁瑣，所謂成本更高，甚至不知道劉漢少究竟是教對了，還是教錯了。可這不是剛開始嘛，只要能讓棉花在神州大地上把根留住，擁有幾千年農耕文明的神州之民，自然會找到“調教”它的方式。
散會之後，劉漢少特意留下了那個有才的學生，“和藹慈祥”地問：“小娃，告訴哥，叫什麼呀？”
那學生看上去大概十三四歲，挺白淨，也整齊，個頭差不多也長成了，真不知道劉漢少是怎麼好意思喊人家小娃的，還能整出和藹慈祥。
聽到詢問，那學生立刻兩腿併攏，向劉漢少行了一個標準的軍禮。
“報告校長，學生馬……馬……馬……”
挺好的一娃，就是忽然卡殼了，而且憋的臉通紅，越急越說不成話。
任誰也沒想到，劉漢少突然從椅子上躥下來，跳起來就是一大嘴巴子，看的一屋子小夥伴們都驚呆了。在他們的印象裡，儘管漢少有時候神叨，有時候神經，但是從來沒有打過人的臉，一次也沒有過。包括捱打最多的文聘，捱打受罰的部位也僅限於屁屁。
任紅昌捂住了小嘴；史老道嚥了咽吐沫；韋光正眉頭緊皺，雖然他不知道那娃究竟怎麼惹怒了漢少，但是隻要漢少有指示，自己一定第一時間殺了他；文聘被韋光正整滾到門口去了，沒看見。
眾人再看劉漢少，完全沒有一絲髮怒的意思，甚至比剛才更加的和藹慈祥。
“你彆著急，別緊張，心裡想好了，慢慢說出來。”
那娃早被劉漢少一巴掌扇懵了，怎麼可能不緊張？
“學生……馬……馬……”
“啪！”
再一耳光。
“彆著急，再來。”
“學……學……”那娃更嚴重了。
“啪！”
又一耳光。
“彆著急，深呼吸，呼吸……對，就這樣，想好了，慢慢的，慢慢說出來。”
連捱了三巴掌，那娃連臉都不敢捂，甚至敬禮的手都沒敢放下。臉肯定更紅了，甭管是打的還是憋的，反正跟猴臀一樣。
“學生馬……”
那娃咬緊自己的嘴唇，拼命地剋制著，別禿嚕嘴兒，終於毅然決然地又說出了一個字：“均！”