馮教官也陪我們坐在操場上的草地上，看著我們沮喪的樣子，他說：“別洩氣，休息完我們所有教官給你們演示一下密集型跑步，然後我們一排一排的練習。”看著大家的臉龐，他轉而又補了一句：“我陪你們。”
突然間操場上傳來了兩聲哨聲，是教官們集合的哨聲，正好在我們的附近，他們迅速的集合在了一起。
我看到主教官的神色不佳，好像在和我們馮教官爭論些什麼，馮教官的表情十分的焦急，在我們這個位置還能看到主教官搖了搖頭，最後在馮教官的堅持下，主教官似乎是答應了。
接下來是教官們的密集型跑步，整個操場都安靜下來，彷彿在欣賞一場盛大的演出，應該用什麼來形容，可以說專治強迫症吧，像是一群複製貼上。我依稀看到馮教官在裡面的步子，雖然和其他教官一模一樣，可是總感覺有什麼不一樣，是什麼呢，好像……有一些的簸，對，是簸。
帶著疑惑看完了教官們的示範，我們起身也要繼續練習的時候，馮教官帶了一個新的教官到我們的身邊，他說：“接下來這兩日由這個教官帶你們，他是3班的教官，同時也是我們的主教官，姓夏，我會在檢閱的時候回來的，好好練習，爭去在檢閱大典上拿一個好的名次。”
隊伍裡突然出現了一個聲音：“教官，您為什麼不帶我們了？”
“你們教官……”夏教官還沒有說完，馮教官就打斷道：“部隊裡的事情，你們不懂，好好訓練吧。檢閱大典見。”
說完，馮教官就離開了隊伍，我們並沒有多麼失落，這突如其來的小插曲也並沒有過多地影響我們的訓練，大家還是一如既往的滿不在乎的像是在完成每天的任務一般練習。麻木的動作讓我們失去感情，疲憊代替了熱愛。夏教官將一切看在眼裡，除了無奈他好像又欲言又止，直到……
“明明是你走錯了影響了大家，能不能帶點腦子”
“我錯了你可以提醒我，為什麼跟著我一起錯？到底誰沒帶腦子？”距離軍訓結束就剩下一天半就是我們的檢閱大典了，大家的心情也是愈加的急躁，語氣中更多的帶了不友好。
“夠了，真不明白小馮為什麼堅持為了你們上場，就你們現在的樣子，根本就不值得。”夏教官的臉上帶了少有的憤怒，因為是從別的教官手中接過我們班，所以很多時候，他不願對我們發脾氣，這次……是怎麼了……
一天前心中的疑惑又再一次浮上心頭，我開口問道：“教官，我們馮教官，是怎麼了嗎？”
“沒什麼，你們繼續訓練，不要再抱怨。”
他沒有願意說，我也沒有當面問，所以在大家都休息的時候，我悄悄的來到夏教官的身邊問他：“教官，我們馮教官的腿……”還沒說完，夏教官便瞪了我一眼，我抓緊閉上嘴，壓住了剩下的疑問：“不好意思，教官，我沒有冒犯的意思，打擾了，我這就回去。”
正當我轉身準備小跑離開的時候，那六個字像是一道閃電劈了下來，我只聽見夏教官深深地呼了一口氣，用不大不小的聲音說：“不是腿……是假肢。”