捕獵遊戲……就像曾經做過的那樣！
……
十二歲那年，他殺死了一隻貓。
用小小的手掌剝掉了貓的毛皮，一點一點，皮脂分離；聽它痛苦的哀嚎聲，從洪亮，逐漸衰弱。終於，看到它美麗的皮毛被剝掉，露出混雜著脂肪的血肉，他興奮著，空氣因此而腥甜。
張雲龍惡作劇般地將被剝了皮的貓屍還給同學，看著他的臉一點點垮掉，癟起嘴哭了出來，他又忍不住懷念起剛剛看到的絕美一幕。
不知道，殺死他，會不會也同樣的有趣。
張雲龍想到。
後來發生的事情，便讓他有了充足的理由去實踐自己的想法。
因為殘忍地殺死了同學的貓，老師毫不猶豫地選擇將這位問題學生的家長叫來，她本預備著與對方好好溝通孩子心理的問題。
可是，出乎意料的是，這個問題學生的臉色出奇的平靜。
“我沒有家長，”張雲龍說。
他的確沒有家長。
早在兩年以前，收養他的福利院院長因為破產而在家中自縊死去。福利院倒閉，他自然就沒有了家，更不用提什麼家長。
因為義務教育的制度，張雲龍在某些自詡公益的組織安排下，不得不來到了學校。
輾轉而過這些年，張雲龍一直都清晰地認識到，自己並不喜歡學校。
這裡就像是一個巨大的牢籠，而自己則是牢籠中慢慢被馴化的野獸。
人應當渴望自由，更應當渴望自由的殺戮。
在原野之中褪去衣衫的束縛，學著犀牛衝撞、奔跑，學著鬣狗啃噬、廝殺，這才是真正的自由！
尚未具備應對能力的年輕教師啞口無言，不得不將他趕出了辦公室。
回到了教室裡，張雲龍繼續著對其毫無意義的無聊生活，他以為會一直這樣下去。
只是，他沒有料到的是，那一句“我沒有家長”的訊息似是不脛而走。漸漸地，開始有人以此捉弄他了。