“你是說這個女孩拿著熒光棒就可以斬切海嘯的事情？你當我傻？”傳授掃興的搖頭，“曼斯傳授的確是個先進的傳授與實行者，但他卻有一個缺點，便是稀飯吹法螺。這個告訴我們身邊的人們裡面傳來傳去看看自己人笑笑就得了，校長你還將這個告訴認真了嗎？”
“可這的確是真的。”校長爭辯。
“校長，我陸續認為你是一個雖然稀飯開玩笑但在大事上從不模糊的人，但現在我曉得我錯了。果然您就算是本世紀最巨大的屠龍者，也仍然有著致命的缺點。”傳授深深嘆氣，做出‘請’的動作，“我不會收這個女孩的，另請高妙吧。”
“請給他一個時機！”校長決意狂扔節操，“他真的很先進，也很適用你的科目。施奈德已經回絕了他，除了你與施奈德以外別的傳授的科目真的是鋪張他的本領！你應該相信我，我是校長！”
“既然你如此說，那先阻止他一下吧。”傳授面無表情。
“阻止他什麼？”校長呆住。
西裝紅玫瑰的白叟徐徐轉頭，看向柳震，發現這個女孩正在蹲在地上，看著地上的縫隙，眼睛咕嚕嚕的轉著，不曉得在做什麼。
校長忍不住問：“柳震，你在做什麼呢？”
“找螞蟻。”柳震回覆。
“哈？”校長感覺自己思維發暈，我在這裡狂掉節操便是為了你的出路，你居然給我在這環節時候數螞蟻？數螞蟻就這麼好玩嗎？昨晚你也在數螞蟻，現在你還在找螞蟻數，從以前我就曉得你是個神經病中的神經病，但現在我才曉得我錯了，你不是神經病中的神經病，你是神經病的王啊！是神經病王啊！
校長無言以對，傳授萬分掃興搖頭，隨口問：
“找到沒？”
“沒有。”
“那你去裡頭找吧。”
“裡頭也沒有，這裡也沒有。”柳震嘆了口氣，站了起來，“螞蟻轉移棲息地了，這證實這裡不平安了。你們在地底下的試驗要成功了，但我有預感，這個試驗就算成功也不會帶來好的結果。”
這句話令校長與傳授面面相覷，相互之間的眼神交換頻繁，基情滿滿。很快傳授回過神來，沉吟一會兒，對校長說：
“大約，我該凝望一下你的評價。”他說，“就先，將他放我這裡調查一陣子吧。”
“你會發現你的決意是多麼正確！”校長大讚。
“那麼，談論的結果呢？”柳震問。
“當然是應允了！”校長伸出大拇指。
“雖然我或是對你不識字銘心鏤骨，但大約校長是對的，可以經歷螞蟻的遷徙來判明事情的你真的很有發現經歷龍文的能力。接下來大約會很忙，我需要你先識字。”曼斯坦因傳授來到了柳震的身邊，眼中好像刀鋒直刺柳震。
“我只是不會寫，但我或是識字的！”柳震抗議。
“那對我來說無所謂，我想通了，大約你不識字更好，我將會交給你識別龍文的完全，這與地球上的全部國家的筆墨都不一樣，如果先學習了人類的筆墨大約會限定你對龍文的敏感度，這大約便是我們陸續無法對言靈的開闢達到極限的原因。”一旦進入了事情模式，曼斯坦因傳授的思維變切換了，他反倒以為女孩不識字是個功德。
“我們先來做個測試吧。”他走到一旁，從抽屜當中拿出來一本書，翻開一頁，給柳震看，“這是我鑽研的龍文心得，我們從最完全的開始學習，逐步來不要發急，龍文的存在最長遠同時也很秘密，許多時候都需要龍血的共鳴，你的血統僅有C級，大約這點而言是短處。但你生成的敏銳洞察力可以填補這一點，我相信你能做的最好。”