“我嗎？”楚鳴有點意外，居然叫道了自己。
“是的，目前我們華夏最近創作的現代詩，你有什麼深刻印象又很喜歡的詩？”郭涵問道。
楚鳴腦子裡想了想，他發現他對這個世界的華夏詩，完全就不瞭解，畢竟許多作品都被修改了。
他不好說一些自己原本世界裡的名篇，因為他不確定這個世界有沒有出現，一時間又找不到其他詩，索性也就直說道。
“應該是《回答》這首現代詩吧。”
臺下有學生沒聽過這詩，議論起來。
“回答？”
“有這首詩嗎？”
“沒聽過啊。”
“我想起來，這詩是楚鳴寫的，當初在好達人的直播現場，把領導直接氣暈過去的詩。”
“你這麼一說我倒是想起來，這詩我的確有聽過。”
“嗯，我爸說這詩很不錯。”
“我老師也說，這詩很發人深省，就可惜內容太壓抑，否則也能上教科書。”
“不會吧，郭涵的詩，可沒上過教科書，這首回答有這個資格？”
“這是說楚鳴比郭涵還強？”
這首詩很快引起了在場的人的討論，而郭涵的臉色稍微變得有些難看。
他原本進行照顧提問環節，就是打算接受全場的吹捧，可是忽然間一個男生說出另一首不是自己的作品，而且還是一個名不見經傳，連詩人都不是門外漢寫的詩，最關鍵的是，好多人都認為這首詩寫的比自己的好，這讓郭涵心中有些不悅。
不過他沒有表現出來，而是笑呵呵道。
“呵呵，看樣子這位朋友對於詩歌的鑑賞水平不夠。”
楚鳴奇怪。
什麼意思？
我的鑑賞水平怎麼就不夠了。
“現代詩的一個重要特點的就是美，文筆美，意境美，好的詩歌是需要歌頌和呼喚美的，這首《回答》我也看過了，從頭到尾，全都是辱罵和諷刺，這種詩歌只能算是無病呻吟，算不上什麼好詩。”郭涵搖著頭解釋道。
“我們現代社會已經非常美好了，諷刺詩歌早就被淘汰了，你做出一首諷刺詩，是想要諷刺我們這個社會的黑暗嗎？這就是典型的強詞奪理，大家不要被誤導了。”
郭涵的話，乍一聽有些道理，許多同學都被忽悠住了。
“原來如此。”
“我就不喜歡那首回答，看不懂。”
“沒錯，明明新聞裡都是一片大好景象，哪裡會有什麼黑暗。”
“之前我還不明白，聽了郭涵老師的解釋後，我這下懂了。”