顧鯤覺得專業課開始有些跟不上，大約是從上課後第三週開始的。
主要是應為，專業課前兩週，主要教的都是籠統梗概的內容，需要定量計算的部分比較少。
顧鯤前世雖然沒讀過大學，但是他有十幾年的海事經驗，跟船打了一輩子交道，所以那些不求甚解的東西，他學起來很快。稍微有些晦澀的，回家自己看書、找老師答疑，基本都能解決。
總的來說，大二上的幾門專業課裡，“電工技術”、“電工實驗基礎”、“機械製圖”這種入門級的，對他來說很輕鬆。
另外兩門“材料力學”和“結構力學”，他對每個概念的理解上，也完全沒問題。但是隨著進入定量計算階段，他的短板就暴露出來了，因為他沒有系統上過高數和大物。
“還是私下裡付錢給老師，單獨補課吧。前世看《華夏合夥人》的電影，94年請老師當家教，應該也不算違反學校紀律吧。”
打定了這個主意後，國慶節前最後一天上課時，顧鯤趁著大家下課收拾東西閃人的機會，跟著教兩門力學課的講師，在走廊上喊住了對方：
“朱老師，我有點麻煩想請教您。”
那位講師名叫朱明博，是個30歲左右的中年人，也是剛剛博士畢業留校沒兩年。
朱講師盯著顧鯤看了一會兒：“哦，你就是那個新來插班的留學生是吧，怎麼了？儘管說。”
大學裡的老師，對於剛上個幾星期課的學生，人都認不全，也是很正常的。
“今天你講的應力計算這些，我完全聽不懂，可能是我高數基礎太差，簡單積分都不會做。能不能勞駕您休息時間單獨給我補課呢……”
顧鯤剛說到這兒，朱明博臉色就變了。
這也太強人所難了，大學講師的工作已經那麼繁重，平時還要自己搞點論文為了職稱奮鬥。
“這話說得輕巧，要是人人都這麼要求，呵……”朱明博內心瘋狂吐槽。
幸好，他還比較講禮貌，在腦內盤算如何婉轉地拒絕，所以給了顧鯤開條件的機會：
“朱老師，我知道……談錢太俗氣，但情況是這樣的，我自己就是一家海事公司的老闆，來這兒留學呢，就是想學點鑑別船舶設計優劣和成本水分的乾貨真本事。
所以您要是教會了我，對我來說能創造極大的經濟利益。因此只要你願意補課，我覺得至少給您50塊錢一節的辛苦費，您就當是給我的海事公司做諮詢麼，你看怎麼樣？”
朱明博差點兒一口茶水噴出來。
94年的體制內工資水平還不高，東海省之類的地方，講師還在拿四五百的工資呢。滬江算是國內待遇最好的城市了，交大又是高階學校，朱明博一個新講師，一個月也就七八百塊工資，外快獎金不算。
如果評上副教授、教授，那倒是有可能達到一千。
五十塊錢一節課，絕對是良心價了。每天下午下班後抽時間補一節的話，一個月下來補課費能比他工資高兩倍。
“原來你是在蘭芳國開海事公司的呀，難得你們仰慕華夏教育水平，萬里迢迢趕來我們這兒學真本事，真是精神可嘉。
我們華夏人民一貫是對外友好的，尤其是對於同文同種的友好鄰邦，更應該熱心幫助，我就破例給你單獨補課吧。錢倒是無所謂的。”
君子言義不言利麼，高階知識分子談錢多庸俗？