湯溪小學的音樂教室一共是兩個，低年級一個高年級一個。
簡單的來說就是一二三年級每個年級三個班，一共九個班級共用一個音樂教室，四五六年級也是每個年級三個班一共九個班共用一個。
而有鋼琴的音樂教室則只有一個，在多媒體教室，那裡只有上一些音樂大課才用，反正用的時候很少，至於音樂老師更是隻有一個。
現在程晨和謝韻詩要去的自然是高年級的音樂教室，音樂教室就在一樓教室辦公室的樓上，因此兩人離開辦公室後就轉頭走上樓梯準備去音樂教室了。
路上兩人都沒說話，程晨倒是想說，但看謝韻詩繃這小臉，一副不想說話的樣子也就作罷了。
音樂教室裡的人不少，大家都是準備下午要參加文藝匯演的人，九個班級一共是是個節目。
是的，只有程晨他們班出了兩個節目，其餘班級都是一個班一個節目。
十個節目一共有十二個人，因為其中有兩個節目是由兩個人一起表演的。
“是三班的謝韻詩。”程晨和謝韻詩推門進去的時候就有人直接叫出了謝韻詩的名字。
並且隨著程晨和謝韻詩進來後，大家就都小聲議論了起來，說什麼的都有。
“謝韻詩跳舞吧。”。
“另一個是誰？”
“不知道，沒見過，他也表演節目嗎？”
“這次聽說來的都是市裡的領導。”
“我有點緊張。”
“又不是第一次表演，緊張什麼，又不是比賽。”
“是不比賽，但不是要投個大家最喜歡的節目嗎？”
“我是拉二胡的，反正不會得獎，隨便了。”說話的男生正拿著二胡，無所謂的搖頭晃腦道。
是的，這次的表演雖說沒有名次，不是比賽，但卻有個大家最喜歡的節目投選，也算是為了迎合素質教育，少排名的意思了。
而程晨對這個最喜歡的節目投選還是很有興趣的，因此才選了這個歌曲。
五六年級是自顧自的討論，沒有來理會程晨和謝韻詩的意思，但同年級，一班和二班的兩個人卻是跑了過來。