提煉青黴素的過程相信您也瞭解了，這個道理是一樣的。青黴素一樣會在高溫下分解失效。其實不但是高溫，有些藥吃到肚子裡，經過消化同樣會被腸胃裡的消化液破壞，從而失效或使藥效大大降低。
所以，有些藥是不能吃的，只能透過注射法直接注射進身體內。不過這種注射的藥物對純度要求很高，稍有雜質就會使病人喪命。
這就要求我們多研究藥物的提純技術。生藥法其實是一種低溫下的藥物提煉技術，如果再配合注射用藥的提純技術，相信必然會發展出一門徇麗多彩的新醫藥學科。
但是這些都還只是一些美好的設想，還需要大量人手去做大量的試驗和研究。我正愁沒有這方面的研究人才呢。正好，張神醫你對這方面有興趣，不如就由你來主持這項研究吧。
我會將這次參與提煉青蒿素治療瘧疾的大夫，和上次培養、提純青黴素的研究人員召集在一起，組成一個研究團隊，專門研究生藥學和注射用針劑的提純技術。不知道神醫你可願意擔任這個重任？”
張仲景聽後大喜，道：“老夫正有此意。
“不過我也有個要求。”劉厚適時對樂不可支的張仲景道。
“你說，你說。”張仲景得償所願現在正開心著呢，別說一個要求，就算劉厚提十個要求都會毫不猶疑地答應。
“本宮的要求就是，您原來的醫學知識、經驗也很了不起，不能就這樣白白丟棄了，要將它們傳授給可靠的人，讓它們能傳承下去，並且發揚光大。”
“太子殿下請放心，這些年來，我在醫學院一直都在教授我的《傷寒論》和《傷寒雜病論》，後來又收了幾個研究生作為我的親傳弟子。他們現在可以說都得到我的真傳。
尤其是董曉，他的醫術不在老夫之下，假以時日，必定能青出於藍勝於藍。”
“如此就好，神醫既然有如此出息的弟子，何不舉薦到我軍前效力。一來也可以為他們謀個出身，二來也可以讓他們多些救死扶傷的機會，以磨練他們的經驗。”
“如此，老夫就代我那幾個不肖弟子多謝太子了。”聽到能給自己的弟子一個好前程，張仲景也很開心。這年頭做師傅不容易，一個好師傅往往還要為徒弟的前程出路操心，也許，這就是古代的“包分配”吧。
而劉厚就更開心了，張仲景畢竟老了，讓他隨軍奔波的確不適合，但是他那些年輕力壯的弟子就不一樣，正適合做這事。
之前也有不少醫學院的畢業生作為隨軍大夫，但是他們的水平和張仲景這幾個親傳弟子還是有很大差別的。
這次能招攬到他們，劉厚認為自己撿到寶了。事實上也的確如此，其實劉厚不知道的是，那個董曉就是董奉的父親。而董奉正是和華佗、張仲景齊名的“建安三神醫”之一。
所以，有了董曉的效命，劉厚三代以內的醫療保健基本上不需要太擔心了，都有神醫級別的人物在身邊。